美国高校图书馆员数据素养研究分析 人力资源管理专业VIP免费

美国高校图书馆员数据素养研究摘要：本文根据既有研究成果和高校图书馆的数据需求，归纳和总结出高校图书馆员数据素养评价框架。通过研究先行者，美国相关机构和学者对高校图书馆图书馆员数据素养的要求，完善框架。依据评价框架调查美国高校图书馆员的实际数据素颜情况，对我国高校图书馆员数据素养提升提供参考。基于调查的实际情况，提出我国高校图书馆员数据素养提升的建议。关键词：数据素养；美国高校图书馆；图书馆员；评价框架；Abstract:Thispaperputsforwardaframeworkforevaluatingthedataliteracyofuniversitylibrarians,bysummarizingandsupplementingexistingresearchresults,basedthedatarequirementsofuniversitylibraries.Perfectedtheframework,throughthestudyofrequirementsoflibrarylibrarians'dataliteracyfromrelevantinstitutionsandscholarsintheUnitedStates.Accordingtotheevaluationframeworktoinvestigatetheactualsituationofthelibrarians'dataliteracyofcollegesanduniversities,toprovidesreferenceforimprovingthedataliteracyofuniversitylibrariansinChina.Basedontheactualsituationofinvestigation,putforwardsomesuggestionsonimprovingthedataqualityoflibrariansincollegesanduniversitiesinChina.Keywords:dataliteracy;Americanuniversitylibrary;librarian;evaluationframework;1引言1.1研究背景数据体量的飞速膨胀，数据流通机制的逐步完善，以及数据处理能力的提升，使得数据价值的逐渐凸显。2009年，数据密集型科研范式随着《第四范式数据密集型科学发现》一书的出版，最终确立。其显著特点是科研流程建立在数据基础之上，全流程的数据相关能力和数据伦理成为科研人员的重要素养[1]。诸如计算社会学（ComputationalSociology）、数据新闻（DataJournalism）、数字历史（DigitalHistory）、数字人文（DigitalHumanities）、文化组学（Culturomics）等研究前沿悄然兴起。这些领域与数据素养有着无可争议的关系。1.2馆员的数据素养与信息素养部分学者认为信息素养包括数据素养。但本文认为从客体关系和定义来看，数据素养更应该被认为是信息素养的拓展和延伸，而非其子集。从素养客体的关系来看，“数据中蕴含着信息，但需要通过加工和处理才能将其提取出来”[2]，那么数据和信息应当是原料与产品，上游和下游的关系。从定义来看，无论是美国图书馆学会在1989年和2015年给出的定义，还是我国李克东和徐福荫教授的定义[3]，信息素养均不涉及信息的创造和提取，更多的是从信息消费者的角度进行诠释。因此，数据素养更应该被认为是信息素养的拓展和延伸，虽然两者的构成形式较为类似。现在，我们与数据的关系发生着巨大变化：研究人员曾经管理着离散的、可控的知识结构，现在他们必须应对庞大的数据量，这些数据自相矛盾地为不断增长的科学产出提供能量，同时也在通过其巨大的体量不断挤压研究人员[4]。司莉等人撰写的针对科学数据专家的图书馆要求显示，为科学研究和数据管理提供参考服务的频率很高，它被认为是图书馆科学数据专家的核心职责之一，同时指出为了培养用户的数据素养，图书馆需要向用户提供指导和培训，包括帮助他们理解科学数据管理的重要性，并掌握各种工具在数据处理，数据分析和数据统计方面的使用[5]。为了能够有效提供高校图书馆用户所需的各种直接和间接的数据服务，馆员高水平的数据素养将是一个必要条件。此外，随着数据采集、存储、计算等技术的不断完善，通过数据驱动提升高校图书馆的既有服务成为可能和重要趋势。为了能够在数据时代的变革中保持图书馆的价值和竞争力，也要求图书馆员具备相当水平的数据素养。结合数据素养与信息素养的关系，以及高校图书馆内外部的数据需求，馆员仅凭借原有的信息素养显然是不够的，提升馆员的数据素养势在必行。1.3研究思路首先，本文将根据国内外既有研究成果，经过归纳和补充，提出高校图书馆员数据素养的评价框架。随后将主要依据“美国图书馆协会”的分部，“美国大学及研究图书馆协会”（AssociationofCollege&ResearchLibraries，ACRL）的相关标准和倡议；同时参考部...