做班主任工作的个人心得范文十篇 我们有一些启发后,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这样可以关怀我们总结以往思想、工作和学习。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是为大家共享的做班主任工作的个人心得，希望能关怀到大家! 做班主任工作的个人心得 1 班级管理是一门学问，假如潜心讨论，大有文章可作。班主任不同于车间主任，因为面对的是一群活生的主体，他们有自己的尊严、人格，作为老师，特别是班主任，或许应当更多得去讨论他们的心理。 老师和同学在人格上是公平的，但人格魅力是不同的，老师的作用就是让自己的人格赢得同学的敬重。这种敬重不是权威，而是相互理解、相互沟通的基础上产生的信任，彼此之间是伴侣，但又不同于一般的伴侣，这种伴侣是上辈对下辈的关怀与下辈对上辈的信任和依靠。下面就谈点我的看法: 第一、把同学当作自己的讨论对象。班主任一项重要的任务就是了解班级的每一个个体，去读懂他们。我们对潜能生，往往都特别的头痛，但假如我们能把他们当作自己的讨论对象，或许就会乐此不疲，他们会给你很多惊喜。 第二、以“喜爱同学”为自己工作的动身点，去处理一切同学的问题。作为班主任，对同学中的不良行为，就刨根问底，“严”字当头。人非圣闲，何况是青少年同学。我们应当允许同学犯错误，换句话说，假如一个同学连一次错误也不会犯，那他已成为了一个木头人了。我们老师的任务不是去指责，而是去引导，让他们走出人生的误区;让他们在人生的品位中，查找真实的生活。 第三、我们的训练应当是“给以希望的训练”。只有布满希望的人生才是乐观的人生。潜能生听惯了批判，对批判已经无动于衷。而人是有感情的动物，活着就有自己的企盼，所以，我们的训练应当是“给以希望的训练”。很多潜能生在父母、老师的批判和指责下无望了，他们感到：在父母、老师的眼里，自己什么也不是，这种训练可以说是一种“给人以无望的训练”，同学不喜爱这种训练。训练改革家魏书生认为，每个同学都有自己的闪光点，问题或许是我们缺少发觉。因此，我呼唤“给以爱和希望的训练”。 训练是社会性的，光靠老师学校或许仅仅是杯水车薪，作为班主任因紧密联系家庭、社会，勤于家访，只有这样才能对症下药，起到更好的训练作用。 做班主任工作的个人心得 2 刚接触班主任的工作，总是感觉工作特别繁琐有种抓不到边际的感觉，对于同学消逝的问题更是无从下手，几个月下来虽然还是没有什么么收获，但终于是摸到了...
