(人教专用)2014高考数学总复习热点重点难点专题透析专题3第1课时推理与证明、算法初步练习题理(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订
)1.(2013·东北三校联合考试)按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是()A.5B.6C.7D.8解析:按框图所示程序运行可得S=1,A=1;S=3,A=2;S=7,A=3;S=15,A=4;S=31,A=5;S=63,A=6
此时输出S,故M为6
答案:B2.从1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4),…,归纳出()A.1-4+9-16+…+(-n)2=(-1)n-1·B.1-4+9-…+(-1)n+1·n2=(-1)n-1·C.1-4+9-…+(-1)n·n2=(-1)n-1·D.1-4+9-…+(-1)n-1·n2=(-1)n·解析:由归纳法可得B正确,故选B
答案:B3.(2013·江西卷)阅读如下程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是()A.S<8B.S<9C.S<10D.S<11解析:根据程序框图,i=2,S=2×2+1=5,不满足条件;i=3,S=2×3+2=8,不满足条件;i=4,S=2×4+1=9,此时输出i=4,所以填S<9
答案:B4.(2013·辽宁卷)执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出S=()A.B.C.D.解析:因为S=,i=4<10,所以S=+=,i=6<10,所以S=+=,i=8<10,所以S=+=,i=10=10,所以S=+=,i=12>10,输出S=
答案:A5.若数列{an}是等差数列,则数列{bn}也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{cn}是等比数列,且{dn}也是等比数列,则dn的表达式应为()A.dn=B.dn=C.dn=D.dn=解析:若{an}是等差数列,则a1