小学六年级上册美术教学的进度计划小学六年级上册美术教学的进度计划范文 一、教材分析 小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面进展，具有重要作用。 小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和制造能力。 二、学情分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 三、教学目标和要求： 目标： 通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生]的观察能力、想象能力、形象思维能力和制造能力。 要求： 1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受能力。 3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。 四、教学重难点： （一）重点： 1、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。 2、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精致的火花、贺卡和书籍作品。 3、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。 （二）难点： 1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。 2、学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。 3、掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。 五、主要措施 1、改进学习、教学方法，从小学生的`年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力进展。 2、注重创新精神和实践能力的培育，努力激发学生喜爱艺术，乐于探究、努力求知的欲...
