小学心理健康教育教学心得体会小学心理健康教育教学心得体会 1 心理素养教育是素养教育的重要组成部分，而人格教育，作为心理素养教育的核心，更应该引起足够的重视，所谓人格 教育，是指针对学生的身心特征，在需要、动机、态度、理想、价值观等方面所实施的指导和教育。在教育教学中，我们渗透健全人格教育，促进学生心理健康，形成崇尚健全人格，注重健康心理的学生主流，从而提高学生的心理健康水平。 首先，在教学思想上要渗透健全人格教育。 心理素养教育，首先是做人的教育。至于做什么样的人，需要我们去引导。人格教育，是心理素养教育的重要基础。 其次，健全人格教育渗透于教学内容中。 在教育教学过程中，我们老师面对百百的学生，应该把爱的种子撒向每一个学生，使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中，既爱金凤凰，也爱丑小鸭。爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个‘‘问题学生’’正是老师的天职。每个学生都有自己的个性，没有个性的学生是不存在的，这就需要我们老师在教育教学过程中尊重和培育学生的个性。 心理素养教育是教学方法上的渗透。第一，尊重学生独立的人格。我们要尊重学生的人格尊严，不能对学生讽刺挖苦，肆意辱骂，更不能体罚。一个孩子一旦失去自尊心，就会影响他一辈子。我们老师应该为学生创设一种能够进行制造学习和活动的氛围，使他们认识到自己作为一二独立个体所具有的能够成为一个最好的学生的潜在能力。第二，我们可以组织学生进行人格分析。第三，可以帮助学生完善健全人格。 冰冻三尺，非一日之寒，人格教育并不是短期奏效的，不可能朝夕就获成功的。它是一项复杂艰巨的工程，我们老师要用一颗火热的心，去碰撞每个学生的心灵，直至生产出灿烂的火花。 小学心理健康教育教学心得体会 2 小学心理健康教育培训心得体会 今日我们学校开展了小学心理健康教育培训，通过这天的心理健康培训，我更加深化地认识到学校心理健康教育的重要性，听了郭老师的讲座，让我们更深化的了解到了学生心理健康进展的概况，学校心理健康教育的方法及实施途径和方法，为以后更好的开展工作打下扎实的基础。在这次培训中，我收获颇多。 一、要做好学校心理健康教育，首先老师要有一颗健康的心老师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。老师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，老师是很神圣的。老师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学...
