小学艺术教研组工作计划小学艺术教研组工作计划 时间流逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我精心整理的小学艺术教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学艺术教研组工作计划 1 一、指导思想： 加大教科研、教改力度，通过“课题引领”与“校本课程开发”的讨论，让科研成为一种习惯，促进老师的施教能力和学生的全面进展，推动学科和教研组建设。 二、工作目标： （一）继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 1、落实教学常规，提高课堂质量。 艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有计划、有准备、有发言、有记录，做到内容充实，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探究与实践，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式法律规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。每次检查都做到仔细、法律规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈沟通，发现问题及时解决。 2、更新教学理念，扩展创新思维。 新课程改革要求我们要改变呆板的学习方式，引导学生倾听、体验、合作、探究、沟通，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、兴趣爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培育成具有综合实践能力的人才。 教学中将改变传统的教学思想，更新观念，开展“学科创新”活动，把讨论性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培育探究及创新意识，为学生的全面进展打下良好的基础。 3、营造创新情境，引领创新机会。 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，老师将所教学科优秀教案、优秀文章、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题“在学科教学中，培育学生的倾听习惯”，找到各学科的共性，开展“学科合作备课、合作上课、合作反思”的新教学模式，进行集体备课。 4、继续构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。 ①完善“探究——沟通”...
