小学读书活动实施方案小学读书活动实施方案 1 一、指导思想 深化贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。 二、活动目标 1、大阅读教育需要“与书为伴”的老师，积极提倡“与书为伴”的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。 4、促进学校内涵式、人文化进展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。 三、读书活动领导小组 组长：曹正轩 副组长：徐建峰(语文办公室)、李国瑞(数学办公室) 成员(老师)：左建梅(一年级负责人)、房芳(二年级负责人) 范金莲(三年级负责人)、郭海霞(四年级负责人) 许冬梅(五年级负责人)、张永红(六年级负责人) 四、具体要求 (一)老师读书活动 1、精心研读学校推举的必读书籍，仔细落实“五个一工程”，努力提高老师自身的专业理论素养。鼓舞老师好读书、读好书。读书不在多而在精，仔细选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍(读书时间：每天一小时)。 2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。 3、仔细撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使老师养成良好的读书习惯。 4、组织读书体会的沟通展示，如读书沙龙等；组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，仔细开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。 5、仔细组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为学生读 20 分钟书”等读书活动。 6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生推举不同学科的优秀课外读物。 (二)学生读书活动 1、继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小...
