第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制医院骨科带教实习生计划生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是同学将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及同学赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分支配两周的实习时间，使同学了解，熟识和把握各项护理常识。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和把握实习方案所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的力量，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德、智、体全面进展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1．让带教老师和同学都明确“教”与“学”的目标和要求。2．支配主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导同学。3．要求带教老师先了解同学的学习工作状况，因材施教更好的使同学学到学问。4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5．在临床带教中要留意以同学为中心，了解同学学习需求和学习爱好，同学的生理心理变化，多方面第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制赐予关怀照看，如：同学往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给同学休息看书，病人对学和的态度，供应良好的学习氛围。三、教学方案：１．第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成同学慎独及严谨的作风，并在此阶段使同学了解骨科的护理常规。２．第二周，组织同学学习骨科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教老师指导同学进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，协作医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察同学的学习状况，评分并记录。３．在两周生产实习中了解责任制护理，把握分级护理制度，熟识换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。４．支配一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使同学了解的内容比较单一，难以接触到本科室的全部疾病，这样难免会影响同学实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。５．教学第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔阂，拉近老师与同学之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对同学保持友好，接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成果好坏或力量有些差异而有所区分或卑视，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对同学力量的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多关怀了解同学，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而熬炼他们适应社会的力量。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理训练的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。
