第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制给教师建议读后感给老师建议读后感（一）一本好书能启迪人的才智，涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给老师的建议》就是这样的一本好书。它如同一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又似乎是我慈爱师长，不断地给初入老师岗位的处于茫然中的我以指引。大师的形象虽然模糊，但大师的指引却是那么详细。如何在老师岗位上能够将工作做好，如何能让自己在这份事业上有所进展，我从中总结出几个我首先必需要努力的方向：一、读书，读好书有句话我始终特别喜爱：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”这在我们训练事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的训练素养，就必需要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。的确，我们老师教给同学的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的训练水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永久取之不不尽、用之不竭。二、关怀同学其一要关怀同学的思想，建立师生友情。苏霍姆林斯基写道：“建立师生之间的友情，是要付出巨大的劳动，花费许多精力的。有些人认为，要建立师生之间的友情，只要带领儿童去参观旅行，跟他们一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他们一起共享欢快就行了，这些看法都是错误的。建立跟同学的友情，必需具有巨大的丰富的精神财宝。缺乏这种精神丰富性，友情就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对训练是一种危急的现象。老师要利用课余时间与同学进行沟通、谈心，了解同学在学习、生活等方面的状况，从中知道同学在想什么，需要什么。第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制其二要关怀同学的学习。当同学学习上遇到困难，要准时、急躁、细致地辅导，努力让每一位同学都得到进展。信任我们付出的努力总会有回报，洒下的甘霖总会浇灌出绚烂的花朵。给老师建议读后感（二）尽管今日的训练形势比之苏霍姆林斯基所写书的年月有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今日的训练工来说，丝毫不显过时，它仍像一场准时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与老师面对面一样，针对着老师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到”老师的时间从哪里来“一段时，的确让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻老师，的确发觉时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰视时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。《给老师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情。他还在书中举了一个例子：一第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制天，一位老老师上了一堂特别精彩的公开课，她的风采吸引了在场的全部老师。当别人问她：”你花了多少时间来预备这节课“时，这位老老师说：”对这节课，我预备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来预备的！“感动之余，我也豁然开朗。(.9xwang.com)我们总在埋怨着时间的消逝如水似箭，可老天总是最公正的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，成天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。想想自己更是如此，做事急于”抱佛脚“。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜寻着相关的图片和学问；有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前铺张时间。想起来真是可悲！我想这就是平常不学习，急来”抱佛脚“的后果。书中提到：”读书是节省老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对学问的渴求！“试问，从古到今，哪位胜利者不是”读万卷书，行万里路“呢？俗话说：”活到了，学到老“，作为一名新时期的老师，我更应当主动地学第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制习。因为只有不断丰富自己的学问，才能学会制造...
