第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学数学组教研工作计划一、指导思想：在《数学课程标准》指导下，以训练科研为先导，以课程改革为契机，以课题讨论为重点，以校本培训为依托，深化开展教学讨论，让课程改革促进课题讨论的不断深化，全面提高教学质量。乐观开展训练教学的学习和讨论，从而让同学形成一种乐观的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。二、工作目标：1、转变老师的训练观念，树立科学的训练价值观、现代训练观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对同学进行评价，让素养训练落到实处。3、树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深进展。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、详细工作措施：1、开学初组织老师学习学校教学工作方案及教研组工作方案，组织老师学习国家训练部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好方案。2、根据学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括方案、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：（1）备课要求老师做到仔细备好、上好每一节课，乐观改进课堂的教学方法，开展创新学习的讨论，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。（2）老师每周至少听一节课，做到记录具体完整，并有评议和建议。（3）作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求老师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。老师批改要准时、具体仔细，批语规范工整，打分精确，必要时还要做到有批注。（4）仔细抓好辅导，照看同学的个体差异，通过辅导关心同学巩固第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制已学的学问，把所学学问转化为技能，进展同学的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。（5）按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要准时统计好三率一分送交教育处。准时查漏补缺，力争三率一分达标。3、抓好毕业班的辅导工作，培育尖子生，迎接水平检测考试。4、抓好一到五班级课改试验工作，组织老师学习班训练教学理论，乐观进行课堂讨论并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。5、做好师徒帮带工作，促进年青老师尽快成长。6、大力推动信息训练技术与数学学科的整合，充分利用多媒体帮助教学，优化教学方法与教学手段。7、抓老师的专业成长，利用网络教研的方式，促进老师进行教学专题的讨论。鼓舞老师参加新课程教学的实践与反思探讨教学中的疑难与困第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制惑，并乐观写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同共享。
