第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制珠江顶岗项目教师的培训心得体会在2022年的7月12日至7月15日连续三天，我参与了珠江顶岗项目老师的培训。通过这一次的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。通过学习，理解了爱、使命、责任、创新、价值、幸福是中学校老师职业理念的核心要素。爱是起点，是选择老师职业的原动力；使命则是生长点，是坚守和卓越的内驱力；责任与创新是老师职业的作为系统，爱唤起使命，生成责任，在落实责任的过程中制造性解决问题；价值和幸福是老师职业的目标系统，老师职业的目标就是要在为社会制造价值的过程实现自身的人生价值和专业价值，最终实现职业和人生幸福。问题解决是这六大要素相互作用的基本落脚点。只有解决问题才是真正落实责任，实现价值。也只有培育出会解决实际问题、会做事的人才能真正实现训练服务国家服务社会的价值。而树立这些坚实的信念，就应当从实践中坚持以老师的基本哲学惠人达己，立德立人引导我们，在惠人中成就自己，在立人中立己。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。作为一名老师，最基本的义务就是教书育人。在教好书的同时还要以自身作则，去影响与引导同学进展。因此，谈到职业道德，对于老师这个职业而言，是特别重要的，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和变化，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。同时，要做到对同学一生的进展有重要指引作用的老师，老师不应只成为同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣。所以关怀、爱惜同学是一个好老师最起码的道德，是剧烈责任感的体现和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的眼光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的心理健康，引导他们向着乐观、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关心和引导他们健康成长。因此，立志成为老师的我们，应当加强师德师风建设这。师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊重要。因为，老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这些都是师德师风的体现。同时，在这次培训我也熟悉到，作为老师，不仅是一个学者，更应当是一个讨论者。在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份进入生活本身，入乎其内，依据教学现场当时的内在真实，来展现教学的真实面貌。因此，我会鼓舞自己学无止境，要在新的学年里，不断学习他人的新阅历，使自己具有一桶源源不断的活水。在紧紧抓住这次顶岗实习的机会，熬炼自己，从而达到在惠人中成就自己，成就自己的价值。同时，也在这个过程中不断学习，不断进步。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？，通过培训，我认为，喜爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。学高为师，身正为范。老师应当留意自己的一言一行，同时不断学习，让自己成为一个称职的老师。以上是我几天培训所感。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说这是我在即将踏入教同学涯的第一次难忘的学习沟通。培训老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我会在今后的教学工作中，会时时到处以师德规范自己，将爱心洒向同学，把学问传授给他们，让同学真正做到德、智、体全面进展！
