植物的水分代谢和矿质营养一. 教学内容：复习植物的水分代谢和矿质营养二. 学习过程：1. 植物细胞的吸水和失水与渗透作用2. 水分代谢水分运输：随着导管，主要由根部向地上部位运输。动力：蒸腾拉力。水分利用和散失：植物体吸收的水分 95%都以蒸腾作用的方式散失到大气中，被植物体利用的水则主要用于光合作用和呼吸作用。3. 必需矿质元素的确定：大量元素：N P S K Ca Mg微量元素：Fe Mn Zn B Mo Cl Ni用心 爱心 专心14. 根对矿质元素的吸收植物对矿质元素的吸收经历了三个阶段，各阶段具体的过程及原理图解过程如下：5. 植物对矿质元素的利用 不同的矿质元素在植物体内的利用有差异，有些可重复利用，有些只能利用一次。根据各种元素的不同作用，在农业生产中要进行合理施肥。可以再利用的元素：K；N P Mg 等不可以再利用的元素：Fe Ca 等。【典型例题】[例 1] 下图是研究植物水分代谢的 4 个实验装置。用心 爱心 专心2请判断实验开始后，玻璃管内的水是否流动及流动方向（无流动以×表示。流动方向以↑、↓、→、←表示）。下面四个选项中的符号依次表示 4 个装置中用符号标示的玻璃管内的水分流动现象，其中正确的是 A. ↑↓×× B. × ↑× → C. ↓↑→ → D. ↓↑× ←解析：渗透作用的进行需具备两个条件，一是具有半透膜。二是膜两边的溶液具有浓度差。成熟的植物细胞是一个渗透系统。原生质层是其选择透过性膜，当膜两侧溶液的浓度不同时。水分子表现出由低浓度一侧向高浓度一侧运动，分析各项可知：（1）玻璃管内的水分子不运动：（2）蒸腾作用和渗透作用使玻璃管内的水向上运动；（3）由于玻璃管两端的蔗糖溶液的浓度相同，故玻璃管内的水分子不运动；（4）玻璃管两端的液体浓度不同，浓度高的一侧吸入的水分子多，另一侧吸入的水分子少，玻璃管内出现水分由左向右运动。[例 2] 天平的两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两边平衡。（见图）现将此装置移至阳光下照射，经过一段时间，天平 边将会下降，主要原因是（ ）A. 左、光合作用 B. 右、杯内水分的蒸发C. 左、树叶的蒸腾作用 D. 右、树叶的呼吸作用解析：本题考查植物蒸腾作用，但在题中有意识混入了光合作用可能的影响。需要分清光合作用确实可制造有机物，使叶片质量增加，但这种变化是在较长时间内有明显结果，而蒸腾作用却可在较短时间内迅速表现出差异，叶片面积的大小直接...
