第1页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大学生“心理关怀”系列活动策划书高校生“心理关怀”系列活动策划书一、活动名称学会感恩，学会知足，学会珍惜二、活动目的当我们的心灵染上尘埃——活得很疲乏，忙得很无奈，盼望与绝望交叉上演，很累，想躲避时，盼望通过这次活动，让更多在校高校生了解心理健康实质，培育高校生正确的心理健康观，让更多的同学重视心理健康。于此同时，也是丰富校内文化，丰富同学课余生活，给更广阔的同学制造一个熬炼的舞台！三、策划主办单位化学与环境科学学院团总支同学会四、活动对象全院师生第2页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制五、活动地点理科楼教室综合楼前小路新操场六、活动时间11月20日—12月9日七、活动可行性分析（1）随着社会的不断进展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展高校生心理健康训练宣扬活动时加强和改进同学思想训练的重要举措，是提高高校生心理健康训练和了解在校高校生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康训练的重要方式。（2）现在高校生性格多样化，面对日益简单的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康训练宣扬这乐观有意义的活动对正确引导同学正确看待心理问题有肯定的作用。（3）本次活动形式多样，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。第3页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制八、活动详细支配“心理关怀”系列活动之一：再次重新选心理委员时间：11月21日中午12点整地点：理科楼1204教室主要与会人员：会议拟邀请学院团总支书记王莉老师，同学会的主要同学骨干以及各班级各班班长。主要内容：1、由王莉老师主持会议，通知重选心理委员的这件事情。2、会议结束，全体退场。（注：着重说明为何要重选心理委员，心理委员担负着怎样的责任。）“心理关怀”系列活动二：心理健康学问训练宣扬详细宣扬方式、时间；（1）11月21日~12月15日以“学会感恩，学会知足，学会珍惜”为主题出一块宣扬板，第4页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制来宣扬我院“心理关怀”的活动，并做可以将本次“心理关怀”宣扬活动的详细活动流程表附在上面。（2）向学校申请托付广播台在此期间的中午临时开设一个我院“学会感恩，学会知足，学会珍惜”的心理关怀宣扬栏目。（3）出一条横幅，用来“幸福源自心灵，抱负来自信念，胜利始于坚持”主题现场签名，并将这条签完名的横幅挂与理科楼前面惹眼的地方。（4）组织全院同学观看心理励志电影。（时间待定，地点待定）（5）做些好玩的心理测试，以纸质的形式发给各班同学。心理测试见附页。“心理关怀”系列活动三：“进一步加强班级心理委员队伍建设”的规划第5页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、规划主题：进一步加强班级心理委员队伍建设2、规划目的：加强班级心理委员队伍的力气，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的同学了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。3、规划要求心理委员组织班上学习心理健康的学问，组织形式不定，可以是观看心理励志影片，书籍等形式。“心理关怀”系列活动四：“天行健，君子以自强不息”趣味竞赛1、竞赛主题：天行健，君子以自强不息2、参赛对象：全院师生（同学为本班代表）3、活动时间：一二·九接力赛结束当天进行（详细时间看实际状况而定）（注：若时间不允许，再自行商定时间）4、活动地点：新操场第6页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、活动内容：全部活给予以积分的形式。（一）花样接力赛嬉戏规章：1）按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参加到同学组中。2）比较各组哪组较快到达终点，并且不行犯规。3）道具：跳绳3条；毽子3个；乒乓球拍6个；乒乓球3个；秒表3个4）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。详细操作：1）分两组同时进行，每组分为两队，男生女生各自一队，相向而立，距离10米，男生先动身，直线跑向对方。2）途中需依次在指定地点进行抽签（指定地点共一处），打算自己所需完成的项目（跳绳20次，踢毽子5个或垫乒乓球10个），完成后连第7页共24页...
