第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我的教育理想读后感我的训练抱负读后感（一）读了《我的训练抱负》一书，使我受益匪浅。细心品尝的训练理念，使我对将来的训练有了进一步的熟悉。训练的宏大使命是使人们从无知走向成熟。书中用精辟的语言勾画了二十一世纪训练抱负的绚烂和辉煌，使人们对将来的训练布满信念，也认为今后的训练指明白前进的方向。从十个方面阐述了自己的抱负训练，分别是：抱负的学校、抱负的老师、抱负的校长、抱负的同学、抱负的父母、抱负的德育、抱负的智育、抱负的体育、抱负的美育、抱负的劳动技术教，用远大的训练理念深化探寻将来训练的抱负和抱负的训练，用精辟的语言勾画了21世纪训练抱负的绚烂和辉煌，阐述训练的宏大使命和责任，使人们对将来的训练布满信念。文章中从我心中的抱负学校开头，用远大的训练理念深化探寻将来训练抱负和抱负的训练。训练是一种抱负的事业，它是指向将来的。训练借第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制助于抱负才能使人类对训练的至高无上的追求变为现实，才能使训练由“此岸世界”跃升至“彼岸世界”。“凡事预则立，不预则废”。只有充分把握处于将来社会中心的训练走向，洞悉将来训练进展的特点，才能使训练得以健康、有序、高效的进展，才能使中国的训练改革站得更高、看得更远。训练的抱负是为了抱负的训练。最让老师震撼的是书中《抱负的老师》一章，点燃了广阔老师的抱负和激情，人们纷纷写心得，抒发感想，表示从中找到了方向，看到了将来和盼望。作为一名训练工，追求卓越的精神是我们永恒的主题。没有抱负的训练不行能在训练活动中洋溢着激-情、诗意，也不行能有优质的训练。(.9xwang.com)为了将来的训练，我们必需要有远大的抱负和理想。但是，光靠满腔的热忱和远大的抱负是远远不够的。作为一名训练工，我门更应当仔细思索，什么是训练？训练为了什么？《我的训练抱负》一书从各个角度，运用了平实而有哲理的语言争论了“训练”这个课题。《我的训练第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制抱负》一书有十五个论题，分上、中、下三篇。上篇是从超越现实的抱负层面，对训练的主要载体或担当者所作的应然性追究，包括抱负的学校、抱负的老师、抱负的校长、抱负的同学、抱负的父母等五个论题，这实质上体现了的“训练抱负观”。信任无论是老师、校长、同学还是父母看，都有受益。通读全书，我们认为它有如下几个明显特点：第一，训练抱负与训练现实相结合。第二，训练理念与训练实践相结合。实践性与科学性、整体性与开放性的统一。再次又切入对中国德育改革与创新的关注，提出了中国道德训练目标、内容、方法、体制等创新的具有较强实践价值的详细构想。第三，宏观讨论与微观讨论相结合。第四，训练热忱与训练深思相结合。此外，《抱负》一书的文风也清爽自然，不落俗套。作为以史见长的学者，不追求目前学术界较为流行的思辩、玄论之风，文笔自然朴实，既第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制无玄而又玄的自我沉醉式的所谓阐释、推究，又无艰涩难懂、半生不熟的古文式语句，更无洋腔洋调，读来令人平白生趣，津津有味。读者可以比较轻松地理清的思路、把握其基本思想和观点。而这一点，的确是学术理论界应大力提倡的。我深信：训练的抱负会奏响新世纪中华民族的英雄乐章，抱负的训练会开创新世纪中国文明的绚烂辉煌！我的训练抱负读后感（二）最近始终在读朱永新教授的《我的训练抱负》一书。细心品尝的训练理念，对将来的训练有了进一步的熟悉。训练的宏大使命是使人们从无知走向成熟。书中用精辟的语言勾画了二十一世纪训练抱负的绚烂和辉煌，使人们对将来的训练布满信念。我心中对老师的形象有了更深的触动。朱永新教授的《我的训练抱负》，它的开篇就给我留下了深刻印象：“谁在保持幻想，谁就能幻想成真；谁能不懈地追寻抱负，谁就能不断地实现抱负。作为老师，我们不仅要把抱负播在同学的心中，更要把抱负珍第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制藏在自己的梦中。”是啊！每个人都有抱负，更应当把抱负珍藏在自己的梦中，并努力使幻想成...
