第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新教师师德反思苏霍姆林斯基曾说过:老师是太阳底下最光荣的职业。是的,作为老师,我深感荣幸,同时,也深深明白自己肩上的重任。在我看来,师德不是什么豪言壮语,也不是什么丰功伟绩,最主要的还是饱含训练的激情,用最渊博的学问和良好的人格魅力训练同学,用最酷热的心爱同学,急同学所急,想同学所想,真正完成训练育人的任务。结合新时期给予师德的新内涵,我主要从一下几个方面来作总结首先,一个师德高尚的老师要常常给自己洗脑,汲取政治思想的新理念。在这个方面,我能坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《训练法》、《老师法》,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,仔细完成学校领导交给的各项工作任务。在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。其次,一个师德高尚的老师应当具备渊博的学识和具有表率作用的人第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制格魅力。一位老师假如没有专业的文化学问,就难以让同学信服,难以让同学尽情地欢乐地在学问的海洋里飞翔;一位老师假如缺乏一些人格魅力,同学也难以从你这里吸取最甜蜜的人性魅力的雨露,同学的人格和品德就失去了坚实的底色。所以我非常仔细地订阅各种语文教学的资料供自己讨论学习,努力提升自己的专业素养,如《学校语文》、《语言文字周报》、《随笔》等。在一班级的孩子眼中,老师几乎是一个神话的形象,所以平常我也时刻留意自己的一言一行,努力让自己的言行赐予我班的孩子最正确的引导。再次,一个师德高尚的老师应当用最酷热的心喜爱同学。我信任,老师的关爱到处闪光,同学的脸上也会写满多少绚烂。喜爱同学的老师最受欢迎同学渴望的不仅仅是从老师那里获得学问,更重要的是得到老师的关爱。所以在平常的教学中,我喜爱同学,对同学要求严格,但却严中带慈,与他们谈心,真正了解孩子的世界,用暖和感人的师爱引领着他们一步一步地成长,让他们从一班级就感受到老师的爱,感受到学习的欢乐。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制作为新老师,虽然斗志满满,成果也无处不在,但是各方面存在着不足饱含训练的激情,但工作作风有待扎实,遇到困难经常灰心丧气,有时像只无头苍蝇,抓不着方向。在教学实践中有时畏首畏尾,对同学的心理动态和课堂生成部分把握得不够好,因此缺乏的教学机灵经常不能得心应手,课堂驾驭力量也有待提高。由于是新老师,许多训练事项不是特殊熟识,经常是事倍功半,对于班主任工作和语文教学还存在许多的困惑,所以同学的成果有待提高,和家长的沟通也要连续加强。一、时时充电,终身学习。努力学习新课程的理念,与最新的学问接轨,让自己的思想时刻与时俱进。抓住每一个外出学习培训的机会,努力学习,虚心求教。活到老,学到老,为同学塑造一个喜爱学习的良好老师形象。二、喜爱同学,关注进展。关注每一个同学的进展,给孩子们营造一第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制个暖和欢乐的学习氛围,让孩子们沐浴在师爱的阳光下,欢乐地成长。三、逐步摸索,探求班主任工作的新路。班级管理力量的提升不是一蹴而就的,而要靠自己时刻总结反思,虚心求教,与同学沟通,与家长联系,架起和谐的班级沟通之桥。总之,我会努力培育自己高尚的师德,仔细做好自己的事情,悄悄奋斗的期间,将教书育人进行究竟!