第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新教师师德反思苏霍姆林斯基曾说过：老师是太阳底下最光荣的职业。是的，作为老师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的还是饱含训练的激情，用最渊博的学问和良好的人格魅力训练同学，用最酷热的心爱同学，急同学所急，想同学所想，真正完成训练育人的任务。结合新时期给予师德的新内涵，我主要从一下几个方面来作总结首先，一个师德高尚的老师要常常给自己洗脑，汲取政治思想的新理念。在这个方面，我能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《训练法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，仔细完成学校领导交给的各项工作任务。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。其次，一个师德高尚的老师应当具备渊博的学识和具有表率作用的人第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制格魅力。一位老师假如没有专业的文化学问，就难以让同学信服，难以让同学尽情地欢乐地在学问的海洋里飞翔；一位老师假如缺乏一些人格魅力，同学也难以从你这里吸取最甜蜜的人性魅力的雨露，同学的人格和品德就失去了坚实的底色。所以我非常仔细地订阅各种语文教学的资料供自己讨论学习，努力提升自己的专业素养，如《学校语文》、《语言文字周报》、《随笔》等。在一班级的孩子眼中，老师几乎是一个神话的形象，所以平常我也时刻留意自己的一言一行，努力让自己的言行赐予我班的孩子最正确的引导。再次，一个师德高尚的老师应当用最酷热的心喜爱同学。我信任，老师的关爱到处闪光，同学的脸上也会写满多少绚烂。喜爱同学的老师最受欢迎同学渴望的不仅仅是从老师那里获得学问，更重要的是得到老师的关爱。所以在平常的教学中，我喜爱同学，对同学要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正了解孩子的世界，用暖和感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们从一班级就感受到老师的爱，感受到学习的欢乐。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制作为新老师，虽然斗志满满，成果也无处不在，但是各方面存在着不足饱含训练的激情，但工作作风有待扎实，遇到困难经常灰心丧气，有时像只无头苍蝇，抓不着方向。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态和课堂生成部分把握得不够好，因此缺乏的教学机灵经常不能得心应手，课堂驾驭力量也有待提高。由于是新老师，许多训练事项不是特殊熟识，经常是事倍功半，对于班主任工作和语文教学还存在许多的困惑，所以同学的成果有待提高，和家长的沟通也要连续加强。一、时时充电，终身学习。努力学习新课程的理念，与最新的学问接轨，让自己的思想时刻与时俱进。抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。活到老，学到老，为同学塑造一个喜爱学习的良好老师形象。二、喜爱同学，关注进展。关注每一个同学的进展，给孩子们营造一第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制个暖和欢乐的学习氛围，让孩子们沐浴在师爱的阳光下，欢乐地成长。三、逐步摸索，探求班主任工作的新路。班级管理力量的提升不是一蹴而就的，而要靠自己时刻总结反思，虚心求教，与同学沟通，与家长联系，架起和谐的班级沟通之桥。总之，我会努力培育自己高尚的师德，仔细做好自己的事情，悄悄奋斗的期间，将教书育人进行究竟！
