第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制六一活动串联词甲：各位指导！乙：各位来宾！丙：老师和小伴侣们！齐：大家好！丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；甲：在欢快的六一行将降落之际，我们迎来了x幼的又一大盛事XX幼儿园素养训练成果呈现文艺演出在这里盛大进行。乙：xx幼儿园兴办于1984年六月。丙：二十多年来，X幼人坚持以\面对将来、追求杰出、效劳社会\为办园目标、以\安康、聪慧、生动、自信\为培育目的、在全面开展\的素养训练思想引航下，乐观为孩子们创造自我开展的空间，为孩子们搭建发挥才气的舞台，获得了累累硕果。在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有取得市级各类竞赛一、二等奖的孩子们。x幼的孩子在这块热忱的园地里，感遭到的是成功和喜悦，还有来自一切关怀他们生长的社会各界人士的爱心接力。乙：今日让我们共同来感受x幼孩子的生长欢乐，一同来领会x幼教员们多采多姿的风采。甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》xx第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园素养训练成果呈现文艺演呈现在开端。首先请允许我盛大引见参加我们今日活动的各位指导。他们是（略）甲：快乐的锣儿响起来，欢快的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热忱向我们走来，让我们一同跟随她们的鼓声欢跃吧！丙：x幼的生长离不开各界指导的关怀和支持,特殊是得到了红梅街道指导的鼎力支持,每年都拨出数十万元用于幼儿园建立和教员培训.下面我们热闹欢送红梅街道指导为我们讲话.乙：近年来,我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力,并乐观为幼儿供应开展的舞台.我们每年进行的幼儿音乐节\\体育节\\画展\\故事会等,不只促进了幼儿的才能开展,也沉淀了丰厚的幼儿园文化.下面为大家扮演的是大合唱.由大班幼儿演出.甲：听说过吗?有一种情感叫敬业,这种情感维系着x幼的每一颗心灵,它来源于x幼人广博的襟怀和无私的爱,它诠释着人世最奇妙最真诚的爱生情感.XXX园长所率领的x幼班子,是幼教变革的一群领头雁,她们开拓的视野\\创新的理论,营造了x幼特有的园本文化.请欣赏散文诗有一种情感叫敬业乙：孩子们在幼儿园里兴奋第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的生长，在集体活动中熟悉着世界。奇妙的海底生物，奇妙的自然现象，好玩的风土人情都是孩子们津津有味的。瞧！他们还给大家带来了富有西域风情的印度舞蹈《欢乐银玲》。甲：在我园有一道亮丽的景色线,那就是家长学校.这也是我园开门办学的双赢成果.家长伴侣是我们训练教学的协作同伴,他们的支持和协作给了我们成功的士气和自信念.接下来的扮演,是我们教员和家长共同为孩子制造的道具,是什么呢?看后就明白了.乙：大家说，我们的珍宝，心爱吗？珍宝们的衣服美丽吗？这么多美丽的衣服引来了森林里猎奇的小动物。看！他们来了。舞蹈组合《动物盛行色》丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多快乐啊！可是有三只小猪，他们遇到大费事了，究竟怎样回事呢？请欣赏英语童话剧《三只小猪》双语教学是我园的一大特征课程,外籍教员的参加为孩子们创造了又一个不同的沟通\\协作的环境,培育了孩子们的自信,也开展了他们的言语.乙：多才多艺是x幼教员的素养恳求,x幼的教员在市区各类竞赛中都取得了殊荣.在今日这个庆祝的日子里，她们也将为大家一展她们美丽舞姿.请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制丙：x幼的老师是个个多才多艺，因而x幼的小伴侣也个个能说会到,能歌善舞。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中健壮生长。请欣赏：舞蹈《新绿》。甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般健壮生长，正是在x幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的将来、金色的盼望。丙：金色摇篮，金色畅想，乙：金色盼望，金色将来，甲：让我们共同携手给孩子一个金色的童年！齐：xx幼儿园庆六一暨素养训练成果呈现文艺汇演到此完毕，让我们相聚在金色的明天！《六一活动串联词
