第1页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022---2022学年度上学期小学教导处工作计划2022-2022年学年度下学期班主任教学方案2022-2022年学年度下学期班主任教学工作方案2022年五班级下学期班级工作方案2022年度老师连续训练工作方案第2页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深化讨论课堂教学，加大教研、教科研的力度，着力于老师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干老师和青年老师的培育，努力提高老师的整体素养，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力查找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度。二、工作思路第3页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制本校教育处的工作思路：坚持一个中心，抓住两个重点，做好三篇文章。1、坚持一个中心提高教学质量为中心。只有教学质量提高了，得到社会的公认，学校才会有生命力。2、抓住两个重点一抓教学常规管理。只有规范才能科学，只有科学才能有效，只有有效才有质量。所以，努力在规范科学的管理上下工夫。第4页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二抓师资队伍建设。老师的进步才能换来同学更大的进步，一支优秀的老师队伍就意味着一所优秀的学校。所以，我们要抓好老师的培训，我们要抓骨干与青年老师的培育。3、做好三篇文章一做教学常规管理文章。规范备课、上课、作业批改、辅导、考查等教学行为。要求每个老师规范上课，严格掌握同学的作业量，仔细急躁辅导学困生，把常规的教学工作真正落到实处，功夫用在平常。二做学科竞赛的组织文章。以竞赛促成果，以竞赛促进展。开展形式多样的竞赛，在竞赛中发觉问题，在竞赛中提升力量。三做青年骨干老师的培育文章。青年老师是老师队伍的新奇血液，第5页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制他们的成长，直接关系到学校的健康进展。所以，对青年老师，给任务、定目标，提高其理论、业务水平，关心他们过好四关（课程标准关，教材关，备课关，课堂教学关），打造一批青年骨干老师。三、详细措施（一）加强教科研工作，提高教学质量。1、严把教学关，向教学常规要质量（1）常规听课第6页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀老师的阅历并加以推广，关心年青老师提高上课技巧与课堂效率，同组老师要仔细进行听课与评课等工作。（2）检查作业为了解作业布置状况及书面完成状况，有序抽查各教学班的同学作业。做到有记录，有反馈，以督促同学仔细完成各科作业。任课老师要重视培育同学良好的作业习惯，做到批改准时、仔细、正确，反馈纠错准时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。采纳自评、组内互评等多种形式。（3）随堂质量检测分析第7页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制每结束一个学问点的学习，进行随堂质量检测。形式可以是口头练习，也可以使书面检测。教育处要组织好各任课老师、班主任等从各个层面和角度进行分析、讨论，找出训练中的优势和不足之处。在这基础上教育处要综合分析，准时反馈，以提高教学质量。（4）收集业务资料每课要有详实的教案，教案要求有教学设想和教学反思。要求老师将平日的教案和课件上传到学校的电子文档中，老师相互观摩，达到资源共享。2、严把研训关，向教学改革要质量学校青年老师居多急需提升业务素养，我们依据本校教学实际，第8页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制进行老师培训工作，以此来达到教学改革的目的。本学期以教学技能闯关为主线，开展一系列培训学习闯关活动，即课程标准关、教材关、备课关、上课关。以个体自学与集中学习培训相结合，在老师讨论、探究的基础上，引导老师在学习中反思，在反思中学习。开展课堂教学展现，教学论文、课件制作等评比，提高老师队伍的整体素养。3、严把竞赛关，向爱好辅导要质量各爱好小组每周有固定的训练时间，保证训练的质量，参与各级竞赛要求出成果。（二）加强电教工作，为全面提高训练教学质量保驾护航。第9页共13页本文格式...
