第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学美丽乡村教师经验交流材料马渡学校陶丽云站在这里似乎很奇忐忑的感觉。校长通知我来做这个沟通，开口第一句话就是说，你最怕的事情来了。还真是，我当场呆了。我是个不善表达的人，更是没有在座老师们的教学理论丰富。从教8年，7年没上英语公开课，也没评过课，从来写不出一篇称得上文章的东西，要我讲真的很犯难，但校长说事情已定没转变，就硬着头皮吧。2022年9月，宅基马渡学校合并，同时划为新碧片区民工子弟学校。原宅基马渡学校英语成果不算很差，但有个现象令人懊恼，每个班后进生比例特殊大，一个班一丁点都不会学的人总有一两个甚至四五个。有老师开玩笑说，莫非这片地方风水有问题，有那么多零蛋头？不过当时我英语学科面临更严峻的问题是，中途从外省转来的插班生，遍布各个班级，第2页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大多是从贵州四川等省来的，学校阶段不开设英语，有的开设英语，但教材不一样。例如我当时接的两个五班级班，其中一个班共36人，9个来自外省的中途插班生，其中5个没有学过英语。11学年，我校490多个同学，20个在职老师，9个代课老师。英语老师必定是教2个班英语，加一个班语文或数学兼班主任。即使这样课务还是排不过来。所以我们学校的中层课务也很重，重得我们这些一般老师不敢也不会埋怨自己有多苦。11年刚合并学校，宅基村民那边麻烦不断，领导始终忙于处理那些琐事，转瞬一个学期就结束了。第二学期开学，校长打算对这英语特困户实行一系列措施。1.排课。3到6班级三节英语课，至少有一节是排在早晨第一节，而且这三节课尽量都排在上午。２。适当减轻英语老师的课务负担。当然只是适当减轻，到了今第3页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制年上半年，仍有2个英语老师教一个班语文，班主任，再加2个班英语。她们两个课表上，上午几乎没空课，包括早晨早自习，语文课上午，英语课上午又是班主任，15分钟训练课，那个真叫满堂红啊。我算是比较轻松的了，就六班级一个班数学兼英语。我们几个英语老师总感叹，重心不知往哪放，反正每一节课都神经绷紧。3.辅导。一星期一个早晨晨读时间英语老师到班辅导，要求老师落实好每个早上的任务，而不是大家都捧着一本英语书，每天都从talltallerstrongstronger开头机械操作。4.晨读。晨读时间是七点半，为了确保这个时间之前到校的同学不铺张时间，每天的值日领导到各个班去监督，培育同学到校后利用晨读前的时间学习的习惯，而且指明要求这段时间就专攻英语。我们学校的英语老师多少有体会，当我们早上7点十几分去班里时，常会碰见校长或教第4页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制育主任或值日领导已经从我们班里出来，而提前到校的同学同学也已经进入了学习英语的状态。其实，领导都这样，我们一线老师怎么会好意思偷懒呢。5.黑板。每天变化内容，包括每天晨读要求，每天的家庭作业，每日一词，每个班黑板上都写着一个四会单词，要求同学一天一个单词把握。6.过关测试。它是学习我们的兄弟学校笕川学校的方法。每学期学校组织开展一次英语基础学问过关测试，由英语组安排，统一依据我校实际状况出卷，大多以基础过关为主其中包括听力，并且统一改卷，一次不过关的二次三次再过。学校教育处跟踪整个过程。7.课间。我们学校的广播早上上课前以及平常课间除了播放音乐第5页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制播送通知更多的是播放学校pep英语教材里的内容，这些音频资料是我们校长亲自找的。这样整个学校学习英语的氛围就好多了。以上是我们学校层面实行的一系列措施。要说我自己的做法，我觉得我的课并不生动，或者应当说是枯燥乏味。大家知道，六班级任务重，根本没心思没没时间变许多花样，都是不断重复那几篇课文内容，嘴边成天就是第三人称单数动词加S，LIKE后面加动词ＩＮＧ形式等等，课总归没那么好玩。我认为是自己先制造了一个前提条件，在这个条件下，之后全部的工作都变得得心应手。记得学校一次教研活动结束后，校长蹦出一句话，他说：“平常的课多好玩，结构多好，讲的多清楚不最重要，关键是...
