班主任工作经验交流_2VIP免费

第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班主任工作经验交流班主任工作阅历沟通孙国庆有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有圆满的、是充实的、完善的老师。我校同学起点低，老师上课难；同学两极分化，班主任工作难，做春季分流班班主任就更难，我认为班主任工作是一项雄伟的工程，又是一项艰难的工程。一、班主任要有亲和力班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，那班主任的亲和力源在哪里？首先，要语言美，语言是老师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，对同学讲话，要亲切，一句机灵幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发同学的学习热忱、进第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制取心和荣誉感。美丽的语言，使同学感到非常的舒服、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，仪态美，巴特尔说“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气，老师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图像……”所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用的确特别奇妙，鼓舞和欣赏的眼神，提示或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时赛过苦口婆心的批判和劝告，同学感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次，人格美，有人说：“老师的人格就是训练工作的一切”，对同学来说，班主任的人格力是任何力气都不能替代的最绚烂的阳光，是最能引起同学心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能珍贵的，人格美主要指内在的思想美，道德美、学问美等，班主任的人格魅力和道德形象，必定让同学无限仰慕，进而产生感召力。二、灌输常规，渗透训练理念——让同学熟识我校同学刚入学时，我把同学当作客人，每天有方案的灌输我校的常规，第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制如作息时间，怎么值日、做操、早晚自习、考试制度等常规，吸烟、打仗、旷课等不文明行为的惩罚……让同学尽快熟识我校的各种规章制度。如有违反，反复订正和强调，直至全体习惯为止。向同学渗透，做一名合格的同学必需学会“做人”的理念，让同学按着我设计的路子走。这就要求班主任紧跟班、紧抓干部、紧管同学。四、增加管理意识——班级更上一个台阶。1、完善班干部队伍。开学初，创建了更加完善的班级管理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的进展。努力提高班干部的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的乐观性和主动性。周一第五节课由班干部支配。2、做到事事有总结。无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制明辨是非，积累珍贵财宝。这是同学成长不行缺少的一环。3、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初，针对同学不稳定状况，召开了“我校就业前景好”主题班会。用大量的同学就业实例证明我校是负责任的。针对同学厌学状况，召开了“不学无术”主题班会，用到建行和联云机械厂工作的毕业生因考试不合格而被辞退的实例来训练同学，效果特别好。四、开展丰富多彩的活动——提高同学各种力量。1、说，同学轮番到前面进行自我介绍和即兴演讲，有助于增进了解，摸清同学的基本状况，同时还能发觉同学的特长和爱好，有助于今后开展工作。2、写，常常布置家庭作业——写作文，如《假如我是班长》《假如我是班主任》《班荣我荣，班耻我耻》《假如我有200万》《我的家》《我的目标》等等，通过写作活动，一方面同学们的写作水平有明显提高，另一方面有助于班主任了解同学的家庭、学习、力量等状况，能更精确第5页共6页本文格式为Word版下载后可任...