第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制语文教师师德师风心得体会语文老师师德师风心得体会在训练局的正确领导下，各学校开展了轰轰烈烈的暑期老师师德培训学习活动。在这次声势热闹的学习活动中，我们倾听了试验学校张长习老师的《做一个幸福的老师》专题讲座，观赏了邱老师《圆梦清华，见证精彩.》的漂亮图片，听邱老师简介了清华高校的进展历史，以及学校的办学精神使我们听了受益匪浅。听了张老师的《做一个幸福的老师》报告之后，我作为一个长期做班主任的老师，却是心中有过不同程度的幸福，比如，同学犯错误后，老师训练他改了，我觉得是幸福的，我观察有同学主动捡垃圾，我觉得很幸福，我生病了，同学来问候我，我觉得是幸福的，同学做错了事，能主动告知我，我觉得是幸福的，我在课堂中读错了音节，同学能给我订正，等等，这些事例足以说明我已经是一个幸福的老师了。第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我分别深化细致地学习了《平安学问的有关内容》、《师德师风训练学习资料汇编》、《老师礼仪》、《下谷坪民族学校章程等内容。我对老师的职业道德有了更深刻的熟悉，我熟悉到作为一名新时期的人民老师应当具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名老师肩上担当着更加繁重的教书育人的任务。担当着培育新型的社会主义事业建设者的重任，担当着提高整个中华民族素养的使命，老师的职业道德的凹凸，直接关系到国家的兴盛发达。作为一名语文老师，通过师德师风的学习，在教学中更应当做到以下几点：一、要具有高尚人格、塑造美妙心灵的本事老师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的特第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制质修养和共性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着同学，训练着同学。当我们的老师用自己的行动给同学作出表率时，也同时给同学指明白行动的方向。假如老师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对同学高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。训练的神圣还在于在我们塑造同学灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“老师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个同学，更会提升老师的自我形象。第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。我国近代训练家夏沔尊说：“训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有训练。”老师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力气，它不仅能够提高训练质量，也会促进同学的成人和成才，影响同学的身心进展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对老师情感素养的要求。训练不仅是认知过程，更是情感沟通过程。阅历表明，情感可促使同学自觉接受老师的教导，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感沟通是相互作用，相互影响的过程，老师心里有了同学，同学就情愿和老师在一起，且有亲近感；老师敬重，理解，关怀同学，同学就将更敬重老师，师生诚坦相待，心心相印。第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制其中喜爱同学是老师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“训练植根于爱”，别林斯基则认为“爱是训练的工具，也是鉴别训练的尺度。”老师对同学的爱首先表现为对全体同学的敬重、信任、理解、把爱洒向全体同学。爱中意的“王子、公主”无可厚非，但爱看不惯的“丑小鸭”更难能珍贵。须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使同学畏惧担心，紧急无趣，厌恶这门学科，厌烦这个老师，甚至还会毁掉一个将来什么“家”。其次，要严爱结...
