第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《做最好的班主任》读后感暑假，我利用闲暇时间拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书，这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面，这本书写得很实在在《做最好的班主任》这本书中，李镇西老师以一个语文老师的美丽文笔与才华折服了我；以一个班主任的细腻与仔细感动着我！做一名人民老师，多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。读懂社会，读懂训练，读懂同学，读懂自己。远离浮躁与平凡。做一个阅读者，生命将更加精彩。从《做最好的班主任》这本书中我收获了太多的感悟，太多的警醒。而我只想说收获最大的两点。一、学会沟通，找到打快乐灵的那把钥匙第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制从教以来，我始终担当班主任，始终以为自己做的比较好，很擅长沟通，通过读《做最好的班主任》我明白了什么是真正的沟通。原来我之前所做的“沟通”，只是为了沟通而沟通，带有短期的功效性。真正的沟通，要像李老师一样，俯下身子融入到同学中去，通过书信、电话、谈天、家访等多种形式，了解同学的状况，了解同学所想，了解同学所需，为以后的突发状况做好铺垫。不要等待事情发生以后，才去“沟通”。事前要沟通，要春风化雨，润物无声。这样即使有了突发事情，也能做到得心应手，从而取得事半功倍的效果。二、写随笔，积累人生最珍贵的精神财宝。李老师的著作之所以如行云流水，让人“欲舍不忍，欲罢不能”，最主要的缘由是他的著作“融真挚的训练情感、生动的训练故事和深刻的第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制训练思索于一体，娓娓道来，但又不乏文学的魅力。”而这些生动的训练故事则来源于李老师每日的训练教学随笔。记录每日的思索，积累平常的感动，勾画一个个鲜亮生动的成长个体。多年以后，这些为了做一个好班主任而进行的文字积累却成了李老师取之不尽用之不竭的才智源泉，成就了他今日的辉煌。回想我们平日的训练工作，其实也布满了挑战，写满了感动，益满了才智的火花。只是我们疏于记载，对抗不了自己的惰性，所以错失了那么多可以带给我们丰富感性回忆的故事与碎思。读后感》
