第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教育名著读后感《守望训练》读后感这是一部关于训练抱负的真情守望的著作。捧起刘铁芳教授的训练随笔《守望训练》，心中不由得涌起一种恍然的感动，在一个喧嚣的时代里，还有人以一份难得的执著守望着心中的训练抱负。书中这样写道：“我们今日的世界的确需要雷厉风行的训练改革家，需要意气风发的行动开拓者，他们站在时代的潮头，引领着现实训练的走向。但这个世界同样需要悄悄的思想者，他们把目光停驻在喧嚣的背后，寻思现实和历史中那被喧闹、浮华所遮挡、遗忘的问题之域，在无言中追索他们心中的朴实和静谧的思想之路。他们可能经常被名之为实际的脱离者，时代的落伍者，但他们依旧在孤独中执著地思考。他们同样是可敬的！”第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制书中字里行间洋溢着暖和的“人间情怀”。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德训练：从敬重日常生活的德性品行开头”等篇目中，我们看到了想要阐述的：道德训练是以人为本的训练，训练目标要下移、内容要贴近实际、实行的方式要适合孩子。特殊是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。训练就是爱，爱就是训练。作为老师，“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是训练人道主义的体现。训练是培育生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？多让孩子们读书，在阅读故事中，他们获得日常生活中不肯定能够拥有的情感体验，从中猎取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名着，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了经典，成了不褪色的永恒。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄予在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的漂亮、欢乐与芳香，从而成长得更健康、更健壮吧！闲暇时间，我拜读了《优秀是训练出来的》以及《课堂教学的原理、策略与讨论》等学术作品。读完之后顿觉收益匪浅，在这些书中，力图将同学如何学习以及老师如何有效地教育同学、管理课堂的方法和信息供应给训练工，使我们能更易于把握新的讨论成果和教学进展趋势，有效地形成和同学的互动，共同成长。在研读《制造训练奇迹的55个细节》一书时，多次强调了同学的优秀是训练出来的，告知我们：“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要让他们置身于训练的氛围中，只要让他们感觉到是被需要、被爱的，第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制即使是问题同学也能培育好的修养”。在这本书中，可谓是站在老师的角度，推心置腹的和我们在争论一个个教学管理中常会遇到的问题，细致地关心每一位阅读者从问题入手剖析平常的管理。一遍通读，仿佛也在经受着一次重新熟悉自己、端详自己的过程。试问自己的工作中有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己，看一看你为工作的付出是不是有效的训练手段。在阅读中，发觉原来在面对同样问题时它为我们供应了一种更有效的解决方法，开拓了新的思路，使原来觉得无从下手解决的问题处理起来也有章可循。不仅如此，书中所供应的55个细节从微处入手，却是到处切中要害，就像是为我们的老师管理供应了工作指南，如良好的学习习惯、社交礼仪、社会公德等方面的细节，提示我们在与孩子的相处中留意自己怎样以身作则，关心我们在孩子的德育中一一落实。第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制实际上，我们在训练的课堂管理中，更加简单遇到各种各样的偶发大事，老师如何处理这些大事，如何组织课堂教学直接影响到师生关系。《课堂教学的原理、策略与讨论》一书特色鲜亮，描述了如何运用训练心理学的基本原理、规律，关心老师整合各种阅历，在课堂上做出明智的训练决策，成为优秀的训练者。提出身处训练改革浪潮中的老师，比以往任何时候都需要“有意识的教学”，需要对训练心理学原理有更糊涂，透彻的熟悉，明智地运用于实践，改善教学。大量案例的分析深化浅出，提倡老师在大多数时候应当着...
