第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制做最好的老师读书心得《做最好的老师》是着名训练家李镇西25年训练教学思想和才智的精华集萃，阐释了李镇西老师的训练观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践等等。读了这本书，让我深深知道作为一名老师，不仅仅是拥有高学历和丰富的阅历就可以了，最重要的是要有一颗真诚的爱心——爱每一位同学的心。李老师在书中极力强调“没有爱，便没有训练”。而我们的老师做到的往往是对自己所教的同学的爱，那对外班的、其他班级的、外校的同学的爱，我们老师做到了吗？会不会像李老师所说的为了自己班的同学而对其他班同学唾骂或动手呢？假如以厚此薄彼的态度对待同学，并不是真心爱同学。我以前只知道训练需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制份爱。始终以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许同学有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必需予以“严惩”。当然，这“严惩”指的是批判训练。在这样的“高压政策”下，同学们特别的“乖”，学习成果也是有目共睹的（学校纪律、学习的负责人当然更快乐了……）。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高超”而“喝彩”。其实，在我的内心深处始终渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。(.9xwang.com)看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正熟悉到那是因为我缺少一份童心。现在，我才明白把一个个天真活泼的学校生教成“小大人”式的同学，是训练的悲伤。因为我们剥夺了他们一生中最美妙的时间——童话般的童年。作为老师，在面对同学时要保持一颗童心，以自己的童心唤起第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学的童心，以自己的爱心唤起同学的爱心。只有这样我们才能够走进同学的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的训练。我们要创设公平、民主、和谐的训练氛围，放下自己的架子，用爱心营造乐观健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照射同学心灵的阳光，培育同学健康的人格，使同学的素养得到全面和谐的进展。李老师在这本书的序言中说：“每个人都是一棵树。你或许不是最漂亮的，但你可以最可爱；你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋；你或许不会最富有，但你可以最充实；你或许不会最顺当，但你可以最乐观……李镇西老师的文章，给我极大的鼓舞。今后的工作中，我肯定要用爱心暖和童心，做个富有爱心和急躁的人，爱同学，爱生活，爱世界。“没有最好的老师，只有更好的老师”，我会不断努力的。阅读此书，我在赞美、折服的同时，受到了激励、鼓舞，找到了第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制前进的方向，看到了将来和盼望。还是用李镇西老师的话结尾“做最好的老师”。
