第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《倾听孩子》读后感看了《倾听孩子》这本书后，觉得倾听也是一种爱的技巧，其实我觉得对孩子的方式，与对待自己的内在孩童的方式，特别全都。孩子感觉到被接纳和爱，以前积压的问题获得疏通，同时规章被孩子接纳倾听里面包括着对孩子或自己的内在孩童的感觉和心情的无条件接纳，包括在对方需要的时候陪伴、赐予爱，倾听对方的声音。做父母的经常只注意在物质生活上尽可能地满意孩子的需要和愿望，当孩子在精神上和感情上需要父母的支持和关心时，他们却往往因为时间和精力的不足无法满意他们，情急之中便同意满意孩子的某个物质要求，以便使自己快速从麻烦中解脱出来。当孩子意识到父母的这一弱点时，意识到自己的精神和感情难以得到关注时，他们就会以不断提高物质需求的方式来猎取关注直到父母发觉孩子被“宠坏”了。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制倾听的另一面就是“共情”：不是说我自己（从我的角度动身）就同意或者赞成你的想法/做法，而是我从你的角度动身，对你的境况和感受表示理解。你很难要求孩子你看法全都，但是至少你们可以相互包涵，爱护一下对方的感受，而无须放弃自己的观点。倾听这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝告孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己的心情。就好比家长和孩子都各有一只装满了彩色珠子的瓶子，家长特殊想把自己的美丽珠子分给孩子一些，然而当孩子的瓶子满的冒了尖儿的时候，你怎么给他，他都盛不进去，都会洒出来，弄得一团糟。因此我们必需拿出倾听这个空瓶子来，让孩子把心情的珠子倾倒出来一部分，他的瓶子有了空当，才能装进我们的珠子。哭泣表明孩子感到难过了。(.9xwang.com)越是爱哭的孩子，越说明他心里深藏着一些苦痛和压抑。而哭泣本身能够愈合孩子的创伤。因此我们要允许孩子发脾气、大哭，以排解创伤，发泄平日里积攒的缺憾。当孩子得到有效倾听之后，会渐渐平静下来，并且开头转变。但我们肯定要急躁，不要流露出不耐烦或者干脆命第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能够，因为他们大脑的发育还没有成熟到那个阶段。他们可能会找到一个补救的方法，也就是所谓的给自己找个台阶下来，并且讨好家长。比如杰瑞主动提出用鲜花代替奶油花，并且建议他自己带着小伴侣去游乐场玩儿。我们要悉心捕获孩子这种微小的转变，并赐予乐观的响应。当孩子消失美妙、和善的行为时，我们要由衷地赐予赞美，让这种行为保留下来。通过书中的观点，我觉得孩子的确不会故意跟我们犯难，大多数时间是我们误会他们或者我们的要求孩子们力有不逮！倾听孩子——需要更多的爱和急躁才行啊！读后感》
