第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流；主管检验技师考试切忌误入心理误区阅历沟通；主管检验技师考试切忌误入心理误区紧箍咒：在这段特别时期，主管检验技师考生头上的箍被箍得越来越紧，每天的测验题都可能消失新面孔，层出不穷的试题堆满了考生的视野。考生们凑在一起时，也会不由自主地谈起同一个话题，全力以赴地应考已成了他们全部的生活内容。这些都形成紧箍咒，它不仅不利于考生全力应考，反而会成为应考的包袱。期望值：家庭对考生的期望，单位对考生的期望，考生对自己的期望，像三座大山一样压在了考生的头上。若是考得不好，如何面对江东父老？于是乎，挑灯夜战，舍命苦读，榜上无名誓不休。诚然，没有期望谈何努力，没有努力又谈何胜利；但是，脱离了现实状况、脱离了考生实际水平和力量的过高期望值，经常会造成事与愿违、适得其反的结果。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制心情化：有些考生过于重视自己的卷面成果，以测验获高分为喜、得低分为忧，如此心情化的态度，对考生的心理稳定非常不利。有些考生本身的心情也经常会随着外界的舆论而不断产生波动，考分不抱负时不找主观缘由，而一味强调客观因素，唉声叹气、怨天尤人，带着这样的心情，又怎能全力以赴地备战主管检验技师考试呢？片面化：有些考生过于重视和强调保证自己的学习时间，而忽视了其它方面。经常只顾着督促自己啃书本，剥夺了自己应有的休息时间。殊不知，劳逸结合才能使大脑充分发挥功能，而一味地苦读则会使大脑因过度疲惫而产生自我抑制，反而对学习不利。况且，在大脑功能处于低谷时仍舍命苦读收效甚微，得不偿失。自卑感：有些考生善长唱低调，在外人面前总是埋怨自己的专业水平差。这看第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制似虚心的态度和做法，常会使自己在心理上产生挫败感尚未出手已被先灭了几分志气和威严，并由此对胜利失去信念。上述的种种误区，很简单使考生不堪压力的重负而导致心理失衡，甚至产生考试焦虑症。轻度的考试焦虑有助于兴奋神经，可提高主管检验技师考试考生的应试力量；中度以上的考试焦虑则会导致精神紧急、睡眠失调、反应迟钝、记忆障碍；重度的考试焦虑会严峻影响和损害考生的身心健康。胜利为人人所憧憬，愿考生自己能够理性、客观、正确地熟悉和对待考试，在健康、宽松、和谐的应考氛围中，努力学习、仔细复习，顺当通过主管检验技师考试。
