第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制函授生自我鉴定虽然在职，但是我不满意与自己的学问，我利用业余时间参与了函授，盼望不断的学习和完善自己，让自己能够更加的胜任自己的工作。三年来,在自已的勤奋学习和社会实践下,在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。思想熟悉方面：在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《训练社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种训练学和心理学理论有了较系统的了解和把握。通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?三年的函授，我学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但受益还是很大的。特殊是学习了《训练原理》、《一般心理学》和《现代训练理论与实践》之后，自己的理论水平提升了很多。工作之余，本人还会乐观地撰写教学论文和训练案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了市级一等奖，。在三年的函授学习中,我不仅在思想境界、学问结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学力量、创新力量和团体合作精神。我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中.
