《班主任能力修养》读后感VIP专享VIP免费

第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《班主任能力修养》读后感新平安镇学校李秀丽近几天，我读了《班主任力量修养》一书，读后受益匪浅。联系10年的工作实际，我觉得作为老师群体中重要一员的班主任，既要具备一名老师应有的基本素养，又要具备更高的老师素养要求。时代进展需要班主任转变训练观念，更新训练观念、转变训练思想，是深化训练改革，促进训练进展的先导。面对布满竞争、布满信息、布满机遇的21世纪，我们需要学习的东西太多了。原有的学问、本事，远远不能解决我们面临的问题。还有同学身心进展的时代特点，需要班主任转变观念。现在的同学在家庭里备受关注，拥有比以往孩子更好的训练条件。无论是生活或学习上，都有得天独厚的优势。另一方面，独生子女身上寄予了全家人的盼望，故有很多同学在家中被溺爱、娇惯，变得任性。同学在家中是第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“小皇帝”、“小太阳”，由于过惯了较为优越的物质生活，他们缺乏艰苦奋斗的精神，不爱劳动，不疼惜劳动成果，缺乏与人共处，与人合作的意识。作为一名班主任，就要了解同学成长的家庭环境和社会环境。由于现在的家庭生活条件好，大多同学是独生子女，他们年轻的父母往往不能正确评价自己的孩子，培育目标过高，不切实际，易助长孩子的娇气。现在的社会环境也有很多不利于孩子成长的因素，老师只有了解这些，才能对症下药，正确引导同学。理解同学敬重同学的人格，不能轻易损害同学的自尊，理解同学许多问题都会迎刃而解。因此，探究当代同学身心健康进展的特有规律，准时转变观念，并按同学进展规律培育一代新人，对于联系社会、家庭与学校训练力气的班主任来说更有特别的意义。班主任担负着重要的启蒙任务，对同学心灵的塑造、学问的丰富、智力的开发、体质的增加，都要呕心沥血，全面负责。实践证明，一个称职的班主任要做到以下五点：一是盼望，对全班每个孩子都提出盼望；二第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制是信任，师生相互信任，说话算数；三是关怀，对每个孩子的思想、学习、生活都全面负责；四是理解，了解，体谅同学；五是鼓舞，优化特长，淡化短处，促使孩子向健康的方向进展。作为班主任，还要指导同学学会学习。主要内容包括：训练同学树立正确的学习目标，激发同学的学习力；培育和激发同学学习爱好；训练同学端正学习态度；培育同学的学习意志；指导同学把握学习方法。班主任尤其要对同学学习心理特征和行为特征，提高指导同学学习的力量。通过读书我深刻地熟悉到，一个胜利的班主任必需具备以下素养：一是具有良好的思想道德品质；二是具有较高的科学文化素养；三是具有良好的力量素养；四是具有良好的心理素养。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好班主任工作。读后感》