精选六年级下册教学教学工作计划集锦五篇精选六年级下册教学教学工作计划集锦五篇 时间稍纵即逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是我编写整理的六年级下册教学教学工作计划 5 篇，欢迎阅读与收藏。六年级下册教学教学工作计划 篇 1 单元名称：生命 教材分析： 本单元以“生命”为题材编写了五篇课文和一个综合活动。 这五篇课文涉及的范围、人物等都是各不相同的，但却围绕一个主题，学习时可以使学生从不同角度去感受人间真情。 单元教学目标： 1．随课文识字、会写生字；了解生字在语言环境中的字义，正确书写；主动积累课文中出现的四字词语和成语，并能正确认读，正确书写，大致了解意思，并能正确练习运用。 2．能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定课文或片段，积累课文中优美词句等。 3．继续练习默读课文，并有一定速度。 4．能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。 5．在学习课文的过程中，把握文章的主要内容，体会作者是怎样通过对人物的动作、语言、神态、心理的描写来表达人间真情的。 6．理解课文内容，能比较正确地对人物进行评价，体会作者表达的思想感情，认识作者所描写的人物的高尚品质，并学习他们的精神品质。 7．阅读有一定的速度，能读懂程度适合的文章。 教学重点： 把握文章的主要内容，体会作者是怎样通过对人物的动作、语言、神态、心理的描写来表达人间真情的。 教学难点： 理解课文内容，能比较正确地对人物进行评价，体会作者表达的思想感情，认识作者所描写的人物的高尚品质。六年级下册教学教学工作计划 篇 2 一、基本情况分析 六年级共有教学班 4 个。我担任（1）班的科学课教学。他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能运用所学的知识解释一些自然现象，也有了一定的实验能力，推理能力，概括能力和设计实验的能力。本学期对学生的探究能力提出了更高的要求，让学生经历较完整的“编写证据、整理证据、分析数据、形成认识”的探究过程。还要求学生能够用查阅资料、制定调查计划、实地调查等方法猎取信息，能够通过实验、记录编写证据，能够通过表格进行归类整理、分析数据、能够通过讨论、沟通、展览等方式最终形成认识。 二、教材分析 本册教材共 32 课，分四个单元。 1.微小世界。包括 18 课，使学生知道，怎么样使用放大镜，知道放大镜就是凸透镜，凸透镜具有放...
