第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师德征文爱在三尺讲台师德师风征文爱在三尺讲台常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福，我很幸福，因为我在同学时代就遇到了很多好老师，老师对我的关怀和抚爱使我童年时代就萌生了一个剧烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的同学也能像我一样幸福。一九九六年，我怀着向往，带着幻想，走进了我崇拜而喜爱的老师队伍，开头了我的训练生涯。十五年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我和孩子们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的往事；十五年来，作为一名一线的学校老师，我哭过，也笑过；苦过，也累过；胜利过，也失败过；十五年来，发生在我和孩子们身上的故事比那枝头的树叶还要密，透过一缕缕金色的阳光，它们个个散发着迷人的光荣……用爱暖和后进生班里有个“淘气大王”叫刘毅汶，他常常上课不好好听讲，不是摆布手里的文具，就是摆布自己的衣服，或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习，哪怕是课桌上的一第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制片小纸片，也能让他讨论半天而不听老师讲课。那时，我常常看着刘毅汶感到做老师的悲伤，堂堂一个大活人竟然比不上一片小小地纸片对孩子有吸引力。为此，我常常请他的家长，苦口婆心地说教不知做了多少，保证书写了一份又一份，但每次都三分钟热度。有一天，我意外的发觉，刘毅汶的头上有一片头发被剪掉了，露出来的是个大大的疙瘩，红红的，鼓鼓的，挺吓人的。不问不知道，一问吓一跳。原来是他那脾气急躁的父亲得知儿子不好好学习后，用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就掉下来了：傻孩子呀，学习对你来说怎么这么难那！是意料之中，又是意料之外，三天不到，或许是刘毅汶头上的伤痕已经好了的原因，他又犯了老毛病，把我气得——静下心来，我不得不从新思考这件事，看来打和骂都不是解决问题的方法，除了彼此相互损害，一无是处。扪心自问：我为什么不能去查找和挖掘刘毅汶的闪光点呢？于是我们中队召开了“我来夸夸你”的主题队会。班长彭星惠是个很负责任的孩子，她的纸条是写给淘气大王的：刘毅汶虽然有许多缺点，但他喜爱劳动，爱关心同学，他对待别第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制人很大方。刘毅汶，你情愿接受我和同学们的关心，成为一个合格的学校生吗？我以为刘毅汶会满不在乎，没想到他从座位上“腾”地一声站起来，一脸严厉、一脸仔细的说：“彭星惠，感谢你，请大家以后监督我，提示我吧，我肯定会努力的。”接下来，课上总能看到同桌时不时用胳膊捅捅刘毅汶，他立刻又坐好了；课下，总有人提示他：刘毅汶，我们一起写作业吧；刘毅汶，你该扫地了……每每看到这种状况，我总是毫不模糊的把表扬和确定送给刘毅汶和关心他的同学。渐渐地，渐渐地，他真的变得爱学习了，变得招人喜爱了，他完全融入了集体当中……是啊，爱是阳光，可以把坚冰溶化：爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽；爱是神笔，可以点石成金。要欢乐、也要健康作为班主任，我心里知道，仅做一个传播学问的“经师”是远远不够的，必需做一个既关注同学精神成长，又能成为同学成长示范的“人师”。因为学校阶段，是一个人人生观、价值观逐步形成的起始阶段，我不能让我的孩子们输在起跑线上，那样，我将愧对孩子，愧对家长，愧对祖国。有一段时间里，班里流行一些不健康的顺口溜，我第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制们称之为“灰色童谣”。伴着那些污浊的词语，孩子们身上也滋生了很多不良习惯。为了订正同学们的不良行为和做法，我特意预备了一个名为“七彩童谣”的主题队会，在辅导员讲话这个环节，我动情的对孩子们说：“孩子们，童谣是诗，童谣是歌，童谣是我们课余生活的好伴侣，你们唱它、跳它，那是因为它能给你们带来欢乐和笑声，孩子们，其实我们的生活中也有很多美妙的人和事，我们也可以把它们编成儿歌，请大家想一想：跳着自己喜爱的嬉戏，唱着自己爱听的歌谣，那该是一件多么欢乐和幸福的事情啊！孩子们，让我们乘着“七彩童谣”的风帆行动起来，一起加入创编新童谣的活动中吧！在...
