第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读伤仲永有感400字读伤仲永有感400字（一）王安石曾说：“其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”这段伤仲永中的话充分体现了后天训练的重要性。它像一把钥匙，既可以开启人生的动力，也可以打开胜利之门。李白儿时是一个特别调皮厌弃学的小孩子，常常从私塾中逃出来玩，因此成果并不优秀，可是后来他经过“铁杵磨成针”这件事后，开头仔细学习，特别刻苦。最终从一个光头小子成为了一名千古流名的大诗人，他的诗和精神被人们千古传颂。文中的方仲永堪称奇才，一个生长在农产家庭的五岁男孩，从未受过训练就会写诗，而且“其文理皆有可观者”.可是为什么仲永在十二三岁时的才能就大不如从前，甚至到了二十岁时就完全和一般人一样丝毫没有差别呢？因为他的父亲发觉从他身上可以取利，于是不让仲永学习。爱迪生曾说：“天才是1%的灵感和99%的汗水。”即使你再聪慧，没有充分第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的后天训练也是一个无用之人。所以，方仲永就这样“泯然众人矣”了。可以想象一下，假如他受到了很好的训练和培育，那么唐宋八大家有没有可能变成唐宋九大家呢？夸美纽斯说：“正如田地愈肥沃，蒺藜便愈茂密一样，一个聪慧绝顶的内心，假如不去布下才智与德行的种子，它便会布满着幻异的观念”。读伤仲永有感400字（二）我站在窗前，百般无聊，顺手拿起一本书，看到了一篇文章《伤仲永》。原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的训练和学习，变成了一个一般人。一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。俗话说“勤能补拙”.即使你的脑子不聪慧，但假如你肯用功读书，认仔细真地学习，你也会取得好的成果。正如我的一个姐姐，她并不聪慧，她的老师也这样认为，但她从不放弃。她始终比别人多用两倍的时间去学第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制习，靠着自己的努力，她最终取得了好的成果。同小仲永一样的人，现实生活中也有很多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。仲永的通晓、领悟力量是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。（.9xwang.com）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的训练。像他那样天生聪慧，如此有才智的人，没有受到后天的训练，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪慧，原来就平凡的人，又不接受后天的训练，想成为一个平常的人唯恐都不能够吧？读伤仲永有感400字（三）刚刚学习了《伤仲永》这篇文章，文章主要讲了一个天资过人的天才儿童方仲永，因为不接受后天训练，最终成为平凡之人的故事。上课前，老师就告知我们，这篇文章是每届中科大少年班开学后学习的第一篇课文。我有些不明白，为什么其他的不学，偏学这篇呢？学完了第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这篇文章，我才明白过来。老师说文中的仲永虽天资过人，父亲却拉着他四处访问别人，不让他学习，是因为没有受于人，没有接受后天训练，是他的爸爸贪图小利，目光短浅，使他“泯然众人”.我却还有一点补充，我认为仲永本身也存在很大问题。他既然能闹着要笔墨，为什么不能哭着要学习呢？学习是自己的事，自己要对此负责，不能因为有天资而不学习，后天的学习是很重要的。我只是一个平凡的人，一个普一般通的人，不如仲永，我不会题诗，不是天才，但我知道，像仲永那样的天才，不学习就会变得平凡，我原来就一般，不学习不就更一般了吗？我想自己更应当努力学习，刻苦勤奋。爱因斯坦说过：“人们把我的胜利，归因于我的天才，其实我的天才只是刻苦罢了！”所以，有天赋还不如刻苦努力地学习，用自己的勤奋制造奇迹！读伤仲永有感400字（四）第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们中国人有一个特点是易把事情一分为二，譬如把先天的才分和后天的训练截然分开，弄得水火不相容，其实不是的，它们原本是可以共通的。王安石的《伤仲永》是古文中的名篇，信任大家都不会生疏。方仲永是多么天资聪慧啊！他诞生在农夫世家，从来未曾接触笔墨纸砚等书写工具，在他五岁的时候，有一天，他突然就哭着要这些东...
