第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新疆教育学院实验小学语言文字工作制度新疆训练学院试验学校语言文字工作制度一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好一般话，写好规范字。要仔细根据国家有关方针、政策展语言文字工作。二、将普及一般话为素养训练、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实，使一般话成为主要工作语言。三、组织老师乐观参与一般话培训和一般话水平测试工作，使每一位老师都能够拿到一般话等级证书，合格率达100%,少数民族教授汉语课的老师HSK和一般话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将一般话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对老师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣扬标语等用字要规范。五、老师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。六、同学能说比较标准的一般话，熟悉并正确书写所学规范字。使一般话成为校内语言，将在校内说变通话列为同学的行为规范，把一般话达标作为评比文明班组、三好同学、优秀第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学干部的条件之一。七、搞好社会用字调查活动，做到有方案、以调查问卷的形式开展，并要做出具体的分析结果。八、细心组织每年的推普周活动，搞好语言文字规范化的宣扬工作。九、学校对有关语言文字工作的文件、资料分门别类妥当保管，建立健全各种档案。
