第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师德师风优秀征文用爱演绎美丽人生师德师风优秀征文用爱演绎漂亮人生三尺讲台,粉墨耕耘;春蚕烛光,润物无声
在“训练崛起,老师为基”的今日,一位位平凡而一般的训练工用自己的心血和汗水在风雨中守护,在信念中坚守,用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌
这让我想起了我们学校的一位老师——陈会芬老师,她用自己崇高的师德和对训练执着的爱为训练事业奉献了自己无悔的青春
一、爱是理解爱是训练的源泉,因为有了爱这个支点,训练就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情,而是一种力气、一种才智、一份欢乐、一份幸福
“爱”要以理解,敬重,信任为基础
公平,民主,理解,敬重,信任会使我们更简单走进同学的心,更好的关心他们进步
而陈老师就因为有了这份爱,有了这份理解,奏出了美的乐章
我不会遗忘那是2022年时在她所教的班里有一名叫莫涛的同学,他父母离异后,跟父亲一同生活
因为缺少双亲的关爱,莫涛行为离群,常常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手
看到第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这一切,陈老师并没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他,而是像母亲一样地关怀他、爱惜他
在一个秋风萧瑟的早晨,陈老师在教室里见到莫涛,却见他只穿了一件薄薄的衬衣,小脸冻得煞白,不停地哆嗦,赶忙脱下自己的绒衣给莫涛穿上
这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷
”了解到因为爸爸昨晚没回家,他没能进去家门,在邻居家借宿一夜时,陈老师又领他去吃饭
父母的漠视、老师的关爱,使得这个孩子掌握不住自己的情感,泪水夺眶而出
面对这个可怜的孩子,陈老师感觉到仅仅给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的,最关键的是要让他有一个暖和的家
陈老师把莫涛领回自己家,同时想方设法联系他的爸爸、妈妈,要求他们关怀这个孩子,给孩子应有的爱
在陈老师的劝告下,莫涛住进了疼爱他的姨妈家
得到了暖和的莫