第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制李镇西读书心得体会通过学习李镇西老师的《班主任工作的若干第一次》，我深深感受到李老师浓浓的爱：爱老师这个职业，爱班主任这个岗位，爱所教的每一个同学。李老师勤于思索，思索自己平常的工作，思索同学身上反映出的问题，思索同学生活中的表现，思索训练同学的策略。李老师擅长学习，学习优秀班级的优秀的一面，学习优秀班主任的管理阅历。我想一个优秀的班主任首先应当是欢乐而有才智的一个乐观进取的人。学习了广东训练学院李季教授叙事训练----走进心灵的才智讲座后，感受良多。我们老师在训练教学过程中，假如不走进同学的心灵的话，我想很难收到很好的教学效果。因为教学过程中一个主体的因素同学，没有参加到我们的训练教学中来的话，很难取得良好的效果。这样的话，老师教的很累也很苦，同样同学学得也很累也很苦。只有我们老师潜入同学当中，去体念、去感受，了解同学、关怀同学和同学一起成长，这样的话，我们老师才能和同学有共鸣之处，同学才能参加到教学中来。如何走进同第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学的心灵呢？一、听同学的心声。我们老师要以敬重同学，公平的态度去倾听同学的心声，这样同学才会把他们心思告知老师。二、看同学的行动。人们常说：看其行，知其意。我们老师要认真观看同学日常行为表现，从同学日常的一言一行来中去分析同学的心理、了解同学心理。三、和同学沟通老师要定期不定期和同学一起沟通，主是争论同学和关怀的一些事情，比如：如何看待中同学的早恋问题，中同学配置手机的利弊。通过和同学的沟通可以发觉同学的思想动态，对一些问题的看法以及人生观、世界观等，这样便于老师抓住同学的心灵。通过班主任培训，使我更加明确了新时期的学校班主任需要完善开放的专业素养。其中包括：缜密有方的组织管理力量、驾轻就熟的训练教学第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制力量、机灵灵敏的训练应变力量、广泛敏捷的交往协调力量、深刻敏锐地观看分析力量、镇静冷静的自我掌握力量、生动艺术的语言表达力量、勤于反思的训练科研力量、乐观有效的自我调适力量。这九方面的力量假如增加了，会在同学心目中树立起无言的威信。今后我要加强自己这几方面力量的培育。总之，作为一名老师，面要宽，专业要精，要时刻跟踪学科的最新展。教学做合一是最有效的教学方法。所以我们要与时具进，要擅长去做，不断总结自己的教学阅历与技巧。班主任是学校训练教学与日常管理过程中一个特定而简单的社会角色。我们应在繁杂的工作事务中欢乐的工作。作为班主任，要严中有爱，爱中有法，要以育人为动身点，让自己做好自己的班级育人工作。
