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第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制模范教师优秀事迹材料老师是学校领导的得力科研助手。XX年、XX年被评为区训练学会优秀会员，**年被评为训练科研工作先进个人，**省训练学会会员。在试验阶段，她不断实践，不断探究总结阅历，坚信实践是检验真理的唯一标准的硬道理。把试验成果在课堂上展现出来，**年被评为**区学校数学教学新秀，**年在**区名、优老师评比活动中被评为优秀老师，在**年**北区首届农村学校老师六项基本功竞赛中，获全能优胜奖。多年来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在学校课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研，奋勉努力，勇于实践，并取得了丰硕的成果。在我区课改的全面铺开之时，**老师有幸成为我校课改的第一批弄潮儿。几年来，她实践并真实地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思索着、探究着。全新的理念，全新的教材，给训练带来了崭新的面貌。作为一名一线的骨干老师，她特别重视理论学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细倾听各类讲座，通过一系列第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。**年5月，**老师被学校推举参与了**区训练学会举办的训练科研骨干培训班。各位教学名师如于红军、张丽、田红等老师的报告赐予她珍贵的教学、讨论阅历。她仔细学习，努力实践，8月被评为**区训练科研骨干老师。在过去的几年中，**老师始终在坚持着主持或参加各项训练课题的讨论工作。在区训练学会教科所以及校领导的带领和指导下，她与其他几位青年老师乐观参加学习活动，为了提高自己的课堂教学水平，她乐观参与各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，不断汲取养分，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏，业务力量和科研水平都有很大程度的提高。记得有人这样说过，一个老师并不肯定会搞科研，但一个不会搞科研的老师肯定不会是好老师。自工作以来**老师始终都能加强自身的学习，第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不断更新自己的训练教学观念，乐观参与各级各类的训练科研活动，努力使自己成为一名讨论型老师。XX年XX年主持实施我校十五期间训练科研课题《优化课堂结构，提高阅读效果；加强读中学写，培育作文力量》，XX年撰写的《激情引趣乐中施教》在吉林省中学校老师训练科研千字文评奖活动中获二等奖、XX年撰写的《多媒体电化教学在语文教学中的应用》在全市中学校电教论文评比活动中获三等奖；2022年，她负责主持区级训练科研课题《学校欢乐数学教学策略讨论》带领教研组的同事们一起讨论学校数学欢乐教学方法，后撰写的《如何提高语文课堂教学效率》获第三界全国优质训练成果论文类二等奖；《学校低班级同学数学学习爱好调查》一文在课题讨论问卷调查报告评比活动中获二等奖。她多次担当公开教学，作为一名骨干老师，**老师尽心尽责，尽其所能地参与区、校进行的丰富多彩的教研活动，乐观学习理论学问，进行训练科研。科研试验需要有急躁和有恒心的老师去钻研。她坚信，只要持之以恒地走科研之路，中国训练才会走向世界，才有盼望；她情愿成为科研之路第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制上的铺路石，为科研事业贡献自己的微薄之力!