第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《教师专业成长的途径》读后感1篇；书中的故事用真挚朴实的语言来描述，表现了这30位老师由一般老师转化为优秀老师的成长脚印。在他们成长、进步的过程中并非一帆风顺，也有胜利有失败，有苦痛有欢快，有迷茫有糊涂。像贺杰老师从一名农村学校代课老师变为一名优秀老师，始终在网络上行走并取得最终的胜利；朱国红老师初上讲台执教就差点被家长哄下台，到后来在网络上一炮打红；万玮老师在第一次当班主任的失败教训后深刻意识到一个好老师除了有爱心之外更要有方法，而这个方法是不断反思之后感悟总结起来的。于是，我下定决心，绝不犯相同的错误，绝不向困难低头，也绝不做一个平凡无能的老师。之后他经过努力真的成了一名优秀的班主任，写成了《班主任兵法》等文章；。谁说每一位优秀老师背后都有着不平凡的经受，他们不也和我们一样，终日与平凡单调的教书生活相伴，悄悄无闻地耕耘在属于自己的那片田间地头，日复一日，年复一年地辛勤劳作。就拿第一篇案例来说。魏智渊，第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制陕西人，曾经在农村学校、学校、高中教过多门学科。最终开头执教高中语文。他是训练在线和中学语文教学资源网等闻名训练网站的闻名网友。他撰写的这则案例分三个部分：一路狂奔，一路痴迷，一路深思。一路狂奔中，他明白了人生就是要不断地打回原型，然后重新开头；一路痴迷中，他通过网络完成了自己的奇妙蜕变，他开头有了专业意识和专业化追求；一路深思中，他对训练有了更糊涂地熟悉，盼望与同学真正和谐地交融在一起，共同走向健康纯洁的生活。魏智渊老师正是在平凡的工作岗位上不断地钻研、探究，才成为了一位优秀的老师，一位优秀的德育工的。这些优秀老师虽甘心平凡，却绝不甘平凡，胜利的信念和猎取学问的渴望造就了他们的不平凡，而与网络的相识更满意了他们渴望沟通、猎取更多学问，得到强大精神支柱的愿望。而且让在训练事业中志同道合者的思想的火花随着网络碰撞，把网络作为平台来让自己的训练才能、才智得以充分呈现。在网络里他们找到了使自己专业力量提高的有效途径，而且学会了如何让自己的训练生活过得更欢乐和精彩，从而实现自我的价值。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制正像常作印老师所说的网络让我的教更加活泼、民主；网络让我的同学学得更加自主自觉；网络让我的课堂精彩纷呈。网络竟然有着如此大的魔力，让很多训练工奇妙地运用它获得胜利，并在它面前充分展现着自己的魅力。再看看自己，我才工作一年的时间，这一年中有工作的欢乐和幸福，也有对训练的困惑和不解。在阅读了这本书之后，我才真正感受到了网络学习的意义，知道了它的重要性。在平常的教学中，我也和书中的人们一样满怀理想和抱负，从不曾气馁过，尽管屡遭挫折，我还是满怀爱心地对待同学，为了出成果，课外废寝忘食地辅导同学，加班加点，从不愿放弃。对学校语文教材不熟识，我就每天仔细备课，查阅资料，向其他老师请教，反复钻研教材，尽力上好每一堂课。这是我在一年中所做的努力，但是熟悉了书中的这些网络名人、优秀老师、模范班主任之后我自惭形秽，我所做的其他老师不也都在做吗？有什么值得夸耀的呢？埋头苦干，只能算是教书匠，新世纪的老师需要具备更多的学问和力量，需要更多地运用训练才智来教孩子，只有老师成长了，同学们才会得到更大的成长。而我现在第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制只看了几本训练专著，没有开创一条适合自己能使自己快速提高训练教学水平的道路，在教学上没有任何创新和进展，我现在只是一个极其一般的没有任何作为的老师，我感到自己学问的贫乏，自身的素养有待提高。如何转变呢？我想只有学习、学习、再学习，反思、反思、再反思，多读训练理论专著和一些有关专业教学的文章，向名家名师学习，学习他们的训练才智，并形成自己的心得才智。2篇；我并不是一个特别爱读书的人，我是在带着完成读书任务的状况下开头读《老师专业成长的途径》这本书的。渐渐地，我被书里的30位优秀师老师的训练理念吸引着，我不禁想到这样一个故事：在非洲的巴...
