第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师个人职业发展规划由于老师工作的特别性和简单性
为适应社会进展的需要
要求老师各方面都与时俱进,以科学进展观武装自己的头脑,以高度的专业技能、专业价值和专业精神奉献训练事业
老师这一职业是简单的脑力劳动
老师应当以身作则,不仅仅具有较高的专业水平,而且更要具备优良的师德和美妙的形象
具有鲜亮的示范性,仿照性
训练效果具有长期实效性
依据老师的这一特点,老师在职业进展过程中就以人为原来制定职业进展规划
一、挖掘老师职业进展的有利条件
1、首先是挖掘自我因素的有利条件
训练理念召唤老师要有自我进展点意识,要求老师首先是全面进展的人,因为老师简单影响同学的进展,同学最爱仿照的人就是自己的老师
所以老师应当努力把自身职业进展到更加完善,以高尚的人格和魅力去影响同学
所以老师自我进展首先需要自我专业进展的内在主观动力,驱动本人在专业进展中能够不断加强进取
第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制并可促使自我专业进展力量,成为专业进展的有利因素
2、当今国家高度重视转变农村训练进展的落后局面
我们要抓住时代机遇努力制造工作奇迹
奇迹往往是平凡人制造的
很多人长期在农村学校艰苦奋斗,为祖国培育出一批又一批人才
又因为国家大力扫除青壮年文盲和提高义务训练的水平
在农村,长期以来城乡之间的差距(包括人力资源和办学条件资源的差距)造成农村训练的落后需要在今日靠我们抓住机遇来转变
因此老师的任务更重大,更艰苦,但也是也更光荣的职业
所以,我们决不能错过肩负历史使命和自身职业的进展的前所未有的最佳机遇
3、在工作中转变观念,大胆创新
新课程改革的春风以遍布训练事业的每一个角落
我们不能忽视不见,要以仆人翁的责任感去转变陈腐、传统的落后思想观念
从现有训练课程,课程体系动身,从单一专业进展向多元化、综合化和系统化的课程结构方向进展