苏教版小学语文六年级下册第六单元教材分析 本单元的主题为咏物抒情,安排了《广玉兰》、《夹竹桃》、《古诗两首》三篇讲读课文。 《广玉兰》是一篇优美的散文,它描绘了广玉兰的花香、色美、形秀和叶片的独特情趣,尤其是对它的花形作了细腻的刻画,表现了广玉兰优美的姿态和高雅的品质,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。 在对广玉兰香幽、色美、形秀、叶趣有了充分的了解后,让学生回到文本,仔细思考。在如此漂亮的花形之内还藏着她的什么品质呢?让学生自主学习,可讨论、可批注、可自读,在全班沟通中再通过对开过的广玉兰、终年常绿的叶片这些细节,让学生切实感受广玉兰坚韧的生命力。 学完本课后,可让学生模仿第 3 自然段,描写其他植物开花时的形态。散文贵在写神,《广玉兰》一文美在写广玉兰之形外更突出了她有着旺盛的生命力。 《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红的、五彩缤纷的季节里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。本文多处运用比衬手法突出夹竹桃,给人留下深刻的印象,如一年三季花开花落,而夹竹桃沐和风、抗暴雨、斗清冷,总是迎风吐艳,突显其可贵的韧性。另外,描写月光下的夹竹桃笔触细致入微,整齐的排比句式,字美、文美、景美、情美,引人遐想不已。 《古诗两首》都是脍炙人口的好作品。两首均为七言绝句、咏物诗。《石灰吟》为明代诗人于谦所作。通过对石头不畏千锤万击和烈火焚烧,即使粉身碎骨,也要留下清白石灰的描写,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决与恶势力斗争到底的思想感情。 诗的前两行些石头面对各种磨难,毫不畏惧;后两行写即使粉骨碎身,也要留下清白。 《墨梅》为元代书画家王冕所作,作者善画梅,也喜咏梅。这是一首题画诗,诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他那鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。 诗的前两行写实,强调吾家的梅花,朵朵都是淡墨痕的,素净雅洁;后两行抒情言志,说明他画梅花,不是为了让人夸赞颜色好,只是要让它的清香弥漫在天地之间。 广玉兰教材分析 一、教材分析及思路: 《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇课文,这是一篇优美的散文,它描写了广玉兰的色美、形秀、香幽及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。整篇文章语言优美,用词准确、生动,比方贴切,描写细致而且形象。字里行间洋溢着作者对广玉兰的喜爱。因此,根据本课的特点...