第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022学年第一学期二中教导处工作计划一、指导思想仔细贯彻闵行区训练工作会议精神，努力提高老师的学科思想，学科素养，学科力量，不断提高老师的课程执行力量。以提高教学质量为宗旨，连续强化以同学的进展为中心的意识；引导老师切实转变训练教学观念，注意教学过程，讨论和反思课堂教学，不断加强工作中的主动性，制造性和乐观性。二、教学常规教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高训练教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。本学期我们将在教学常规的落实和检查上从严要求。1、严格教学常规管理（1）连续实行校领导、中层、教研组长深化教研组、深化课堂，把握一线教学状况的措施。对教研组提出建设性的指导。任课老师要主动与第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制听课老师相互沟通意见，探讨教法，讨论学法。附领导深化教研组支配：初高中语文：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，物理：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx史地：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（2）加强备课、上课、作业、辅导和总结评价等教学常规管理，严格执行备课、上课、作业、辅导、总结评价等教学工作的规定（每学期检查教案3次、听课笔记2次。作业批改2次）。各教研组都要制定本学科的作业规范要求。不定期进行教学常态检测，通过抽测，了解教学真实状况，准时反馈，改进教学管理。初级、中级、高级老师听课每人每学期分别不少于8节、6节、4节。（3）通过班级组、教研组、备课组连续加强对同学学习习惯的养成训练。教研组要讨论学科教学的最基本要求，努力探求适合我校同学实际的教学策略和手段。教研组、备课组对学科教学的方法、规律要开展研讨，第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制讨论学科在各时段的特点，制定本学科各时段学习的明确要求。各备课组要将要求落实在本班级平常的教学中。（4）注意课堂教学效益。课堂教学是教学常规中的最重要一环，要求我们老师讨论训练对象，科学定位教学起点，以“精讲精练、因材施教”为原则，细心设计课堂教学；充分发挥课堂40分钟的教学效能，进一步提高课堂的育人效益；在教学讨论与实践中熬炼老师的业务力量，激发同学学习的乐观性和主动性。2、协作教学视导，加强常规检查通过大量听课，问卷调查、召开同学座谈会、现场检查教案、作业、试卷等了解第一手状况，广泛进行沟通沟通，相互学习，进行必要的指导工作。教育处工作定位是沟通、沟通、疏导、反馈状况；方法是和老师一起共同讨论对策，以解决实际问题为动身点，以提高教学质量为目标。教育处将对各教研组集体备课状况进行督查。将组织力气支配时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动，共同总结胜利阅历，第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制解决存在困难。教育处将连续通过对全校的每位老师实行不定期听课督查。还将在本学年段内分不同时期对全校各个班级进行督导检查。3、完善课程体系，加强过程管理在严格执行市教委课程方案的前提下，教育处将协同教科研室商讨三类课程的系统开设。一方面连续上学年拓展课开设的班级开课、同学走班、班级管理模式的基础，另一方面将暑期初步完成的校本课程付诸实施和修改，同时乐观开发新的适合各班级同学的校本课程，完善我校的三类课程体系。在校本课程的管理模式上，方案实行“申报——审批——开课——随机听课——教案检查——同学问卷”的过程管理模式，教育处将依助于行政领导、教务员和班级组长实施过程管理。三、其他工作1、加强对初、高三的指导工作切实抓好初、高三班级的教学科研和各次月考工作，做好月考命题的第5页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制保密和监考工作，从考风抓起，抓好考风促学风，做好各次月考的质量分析；仔细总结我校近几年抓高三、初三复习备考的阅历，依据上学年初三和高三统考成果，仔细进行质量分析，再接再厉，讨论对策，以利于本学期的初三和高三复习工作；乐观组织参加高三的校际联考；定期分析成果，召开有关专题会议。初三和高三班级要...
