第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制助残日校长发言稿敬重的各位领导、各位来宾：大家上午好！最是一年春好处。在这个百花盛开、春色满园的日子里，我们培智学校组织开展第19次助残日活动，既是对智残儿童的关爱，又是构建和谐社会的详细行动。在这里，我代表培智学校全体师生向各位领导、各位来宾的到来表示最热闹的欢迎，感谢你们始终以来对我校特别训练事业的支持与关怀，感谢你们带来的真诚祝愿！多年来，在上级政府部门的殷切关怀和社会各界爱心人士的热心关心下，我校的特别训练规模越来越大，已由开班时的几个人进展到如今的60多人，我区适龄智残儿童就读率逐年增高。近年来，为解决个别双残儿童上学难的问题，我们还实行送教上门的形式服务同学，赢得家长和社会的全都认可和好评。培智学校也多次被区、市、省政府、民政局、残联授予志愿者助残先进集体、特别训练先进集体等称号。静园飞来千树绿，一身长带百花香。或许是因了我们对特别训练事业第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的这份浓浓的责任和情分，近年来，慕名到我区特别学校就读的外区儿童也在增加，说实话，他们的到来给我们的工作带来肯定的压力，但本着构建和谐社会的思想、本着人道主义的立场，我们还是无条件的接收了他们。我们永久不会遗忘那个阴雨连绵的上午，一位家长拉着已经16岁的儿子到学校求学的场景：我知道孩子不是你们学区的，你们没有这样的义务，但是咱们市里只有你们这里接受这样的孩子，求求你们，收下我的孩子吧，孩子学下多少无所谓，只盼望我的孩子这辈子进过学校的门！看着家长苦痛的表情、渴求的眼神，我们还能说什么呢？由于弱智训练不存在升学率的问题，所以在有些人看来搞弱智训练是一件很简洁的事情。设身处地的想，当你每天面对一群智残加肢残、十个手指数不清、鼻涕口水流不断、莫名其妙常傻笑的孩子时，别说教他们学问，就是看住他们都让你头疼。这样，特别训练就给予特别老师以特别使命博大的爱心、持之以恒的急躁，真的我想说，做培智老师太不简单了。为了能使每一个在校弱智儿童都能有哪怕是一点点的进步，老师们依第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制据孩子们的病情、年龄、家庭及智力状况制定了共性化的训练方案。在详细的实施过程中，重视分类指导和个别辅导相结合，并准时记录孩子们成长过程中的变化，还适时与家长沟通沟通，求得协作，达成共识，真正做到进展潜能，补偿缺陷。如有的同学喜爱唱歌，乐感强，我们就围绕这一特点为孩子制定进展方案，哪怕是影响了文化课的学习，也要力图使其在音乐方面有所建树。李旭就是一个受益的孩子，他音色好、曲不离口，一路唱到省里，在2022年省组织的大赛中还荣获个人独唱二等奖的好成果。为改善办学条件，我们多方争取资金。2022年至今，我们先后为每个教室安装了电脑、液晶电视、购置了大型的教玩具和感统器材、添置了图书、更换了文件柜、图书柜，2022年起，全部减免同学的学杂费，还为乘车同学义务办理月票，克服困难供应午餐，真正让同学感受到学校就是我的家。随着入学弱智儿童的不断增加，目前的困惑是：⑴教室不能满意需求。按规定要求，每班在8人左右，现在我们的班容量已经达到14人以上。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制⑵老师配备不足。按着每3位同学需配备一位老师的要求，现在我校老师资源严峻短缺。⑶训练教学质量受到影响。班容量大，教室、老师不足严峻制约了弱智儿童的进展，不能保证每一位智残儿童都能享受最优质的训练。鉴于以上状况，盼望政府部门高度重视此项工作，的确缓减适龄残疾儿童入学需求的冲突。同时，进一步加大随班就读的规模与力度，保证每个有学习力量的残疾儿童就近入学。从而基本实现有学习力量的残疾儿童接受普九义务训练的目标。最终，真诚的盼望各位领导为特教事业的进展献计献策。再次感谢你们的到来，感谢！
