第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱生学校学习心得近段时间，依据上级要求，开头在网上自学训练部远程课程--《2022年全国中学校校长校内平安管理国家级远程专题培训》，通过看视频，听讲座，不仅了解了一些校内平安管理的相关学问，而且使自己对当今提倡的爱生理念有了更新的熟悉，总体感觉良好。下面我从以下三个方面谈谈我在这次培训学习中的一些体会：一、爱生体现要对全部同学的一视同仁爱是爱生学校理念的的根本核心，老师对同学的热忱、关怀和爱惜，是爱的一种表现。实践证明，老师的爱，能取得多方面的训练效应。从训练心理学的角度说，凡是老师寄予盼望的同学，都会感爱到老师的关怀，爱惜和鼓舞，他们就会经常以乐观的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假如一旦被老师冷淡或厌恶过的同学，则势必走向反面。所以，爱生学校理念要求老师对全部同学要一视同仁，既要爱优秀同学，特殊要注意对那些临时性的差生赐予更多的爱。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、对待同学要多赞扬、鼓舞，少指责、批判霍姆林斯基说过：训练的技能全部神秘就在于喜爱每个同学。从训练心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国训练家曾说过：训练之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有训练。因此，喜爱同学，敬重同学，信任同学，无限的爱生之心是老师道德威信形成的根本保证，学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱同学，才会激发同学乐观向上的力气，受到同学的敬重与爱戴。假如老师忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了训练的灵魂。老师在训练教学活动的全过程中，不仅要激活同学主动的学习热忱，更为重要的是要注意增加同学创新思维的进展，从而使同学在学习活动中可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动同学，感染同学。同学才会在情感上与老师产生共鸣，才会亲其师，信其道，所以，作为训练人务必对待同学要温柔、微笑、多赞扬鼓舞，少指责、批判。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、一切为同学服务，是贯彻爱生学校理念的重要环节一切为了同学就是要做好对同学的服务，主要是关心同学能够有效地进行共性转化，要实行一些行之有效的措施，转变同学学习观念，一心一意为他们供应服务，把搞好对同学的服务变为我们的自觉行动，并贯穿于训练教学的全过程，使同学在自主学习中的所求所需都能得到较好的满意。以上是本人在本次学习培训中的一点体会，在今后的教学及管理工作中还需不断提高，力争做一名优秀的训练工，在爱中实施训练，把一切为了同学的工作落到实处。
