创建学习型班组心得VIP免费

第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制创建学习型班组心得我们汽车队修理班共有**名职工，主要担负着全队**台汽车设备的修理、维护和保养任务。近年来，全班人员加强学习，不断提高自身综合素养，努力推动工作学习化，学习工作化工作理念，乐观响应我矿开展的创建学习型班组、争做学习型职工活动，开展了自学、干中学、师带徒、岗位练兵等形式多样的理论学习和技能培训，使班组的每个成员都成为了业务精、力量强的技术能手，为车队生产经营作出了乐观的贡献。我们的详细做法是：一、贴近工作实际，开展学习多样化汽车修理是一项专业性很强的技术性工作，随着近年来车辆老化、新设备的增加，老问题、新技术、新故障不断消失，这种状况下，我们修理班既要保证出车率，车辆的完好率，还要保证完成运输任务，就必需建立一支战斗力强，技术过硬的职工队伍。为此，我们本着缺什么补什么，干什么学什么的原则，把提高职工修理技能水平作为创建学习型班组的切入第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制点。在创建活动中，我们打破课堂式的训练培训，以多种形式开展理论学习和技术培训：一是坚持每月集中学和自学同时开展，利用光盘和书籍学习车辆修理的理论学问，提升职工理论基础。二是加强人员的实践培训，提高修理技能。在日常工作中，针对修理作业遇到的较为普遍和共性的故障难题，我们马上进行现场实践操作，就地开展培训，从原理到构造，从故障产生缘由到故障排出的方法和预防，进行细致的讲解；三是开展技术争论。对一时不能解决的难题，我们马上组织大家进行争论，通过查资料、反复实践，找出解决的最佳方案，最终成果共享。四是开展岗位练兵，提高修理技能，丰富实践阅历。我们利用工作之余，开展修旧利废技术练兵活动，边摸索，边学习。xxxx年xx月份，车间为班组购进一批专业修理技术书籍，我们提倡大家读书自学，增加修理理论学问；同时，组织有阅历、懂技术的班组骨干开展了一帮一的师带徒活动，把自己的阅历绝活传授给年轻人，使全班整体技术水平有了很大的提高。通过大家的不懈努力，刻苦学习，全班每第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制名职工的技术水平都有了长足的进步，无论是运输翻斗车辆，还是铲车和吊车等特种车辆，都能够顺当地排解故障，用最短的时间恢复运行。正是有了以上良好的学习方法，在全班营造了深厚的学习氛围，保证了修理质量，保障了生产。二、提高学习意识，注意实践效果车队自开展创建活动以来，我们为了抓好学习，首先从思想上要求大家提高熟悉，明确学习目的，转变学习观念，引导大家把学习变成每个人的自觉行动。在创建学习活动的初期，我们组织职工学习，有的职工觉得工作负担重，平常加班加点多，业余时间少，认为学习就是走形式，只要把自己的工作干好就行，学不学没有关系。为了转变这一观念，我们利用各种自学成才的典型事例，训练职工提高熟悉，逐步引导他们坚固树立今日的努力，明天的力量、学问转变命运这一先进的学习理念，从而建立班组的共同愿景。学习是为了更好的工作，是为了实现个人价值的升华。为了激发全体第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制职工的学习动力，我们号召全班每名职工制定个人学习方案。同时，结合修理班组工作实际制定出班组的共同愿景，即：练过硬的修理技术，求一流的修理质量。我们在车队领导的大力支持下，领先在车间开拓了文化学问墙，板报学习园地等板块。通过开展各种学习和班组培训，班组建设取得了良好的效果。在**年创建活动开展以来，我们班保证了全队设备完好率达到96%以上，修理返工率几乎为零，节省修理成本近20万元。全班**名职工中有*人先后取得了焊工证书，*人取得了汽修技师证书，*人先后获得局青年岗位能手称号。我们修理班也多次评为矿服务明星班组。设备维护是我们的责任，保障生产是我们的使命。我们将立足岗位，仔细学习，努力工作，不断提升整体业务素养和工作力量，为我矿生产经营再做新贡献。