第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三讲三提升演讲稿三讲三提升演讲稿在全区范围内开展了一次“三讲三提升”师德活动
“三讲三提升”就是讲政治,提升师德;讲学习,提升师能;讲奉献,提升贡献
通过学习,我熟悉到“三讲三提升”活动对提高自身的综合素养能起到不行估量的作用,对自身的影响将是深远的
讲就是提倡,提升就是手段
对于训练行业而言,我们需要提倡一个“思想正,才能高,甘奉献”的大环境,对于个人而言,我们需要通过对提升“个人职业道德,个人力量业绩,个人工作业绩”的手段来提高个人综合素养
首先是“讲政治,提升师德”其实是我们做好工作的保障
师德过得硬,才能把工作做好,才能树立良好的形象
师德是一个老师的灵魂,是搞好训练教学的前提保证,是老师的立身之本
我国古代大训练家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌
老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制用
老师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人
只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”
老师的素养直接影响着学校的学风和校风,老师的形象直接关系着同学素养的培育
因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现
师德需要培育,需要训练,更需要的是――每位老师的自我修养
用自身的榜样作用和人格魅力,让同学佩服,从而仿效
其次是“讲学习,提升师能”
这是从我们老师的工作实际动身的
要在日常的工作中擅长发觉自身的不足
学习无处不在,端正了虚心谨慎的学习态度,才能有利于我们发觉问题,才能有利于我们虚心向书本,向同事,向领