第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制铁路系统亲情化安全教育的实践与思考平安生产、平安生活、平安生存是构建和谐社会的基础目标，平安是铁路永恒的主题。翻开事故案例，因为人为因素造成的事故不胜枚举，事实一次次印证，人是生产力中最活跃的因素，人是确保平安生产的最关键因素。如何坚持“以人为本”的理念，不断探究平安训练的新途径、新方法，强化人的平安意识，让平安理念真正入心入脑，让平安理念成为每一名职工的行为习惯，为平安生产长治久安奠定坚实的基础，是我们永恒的课题。一、亲情化平安训练提出的背景1、铁路基层单位践行“三个代表”重要思想的内在要求。平安生产与“三个代表”重要思想有着亲密的联系，平安训练作为平安生产的重要环节和基础性工作，必需自觉用“三个代表”重要思想指导实践。通过加强平安训练，促进平安生产，有效维护劳动者的生命健康，是最广阔人民群众的根本利益的需要；构建“让平安理念成为行为习惯”的平安文化，是先进文化对铁路企业的要求；通过平安训练，促进广阔职工平安素养的提升，是先进生产力的进展前提。因第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制此，必需与时俱进地加强和改进平安训练。2、“以人为本”的主流理念推动。以人为本作为和谐社会的主旋律，对平安训练有重要指导作用。一方面，平安生产为了人，目的在于保障人的生命平安和健康，促进人的全面进展；另一方面，平安生产必需依靠人，人是平安生产的实践主体，是对平安生产起打算性作用的因素，人的平安意识，直接作用于平安生产的详细实践。坚持“以人为本，平安第一”的理念，把关怀人、理解人、敬重人、爱惜人作为平安训练工作的基本动身点，是时代进步的需要，只有不断创新探究平安训练的新方法、新途径，才能更好地达到启发人、训练人、提高人、约束人和激励人的目的。3、职工思想多元化对传统的平安训练手段提出挑战。随着各种外界环境因素的影响，职工思想向多元化进展。一是形式枯燥、简洁乏味的形式简单使职工对平安训练产生抵触心理；二是职工的自办法识增加，对不受约束和少受约束的心理期望值高了，简单形成抵触制度约束的问题；三是职工独立意识增加了，要求公平，要求受到敬重，传统的家长式的训练方法行不通了；四是职工的趋利意识增加了，第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制简洁的说教唤不起职工的重视。诸多因素共同作用，影响着职工的思想稳定，导致职工居安思危、防微杜渐、如履薄冰的意识淡了。如何改进平安训练的方式方法，对训练者提出了新的课题。4、平安训练“标本兼育”的迫切需求。铁路娴熟工众多，作业简洁重复的特点，简单使职工思想麻痹，养成惰性，自己对自己打保票，领导在于不在不一样，有的甚至和管理人员玩起了“猫捉老鼠”的嬉戏。职工价值取向发生变化，滋长了侥幸心理，对“违章不肯定出事，出事肯定就违章”的理解，只偏重于违章不肯定出事。传统的片面理性训练和“事后追究型”处理手段只注意育标，不注意育本，职工对平安训练曲解成了“别人得病、自己吃药”，平安训练入耳不入脑的现象日趋严峻，迫切需要探究能激发职工认可的标本兼育的平安训练形式和方法。二、亲情化平安训练的详细做法在对平安训练新方法探究的过程中，我们熟悉到：人对事物的认知分为理性和感性两种，传统的平安训练片面强调理性训练，告知职工该怎么做，不该怎么做，对职工来讲是“要我平安”，忽视了感性训练，引不起职工的共鸣，只达到育标的第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制目的，收效不明显。如何挖掘对行为主体人的感性训练，充分发挥亲人、家庭的作用，激发职工内心对平安的重新定位和熟悉，坚固树立“我要平安”的行为意识，达到平安训练标本兼育的目标，成为我们探究的源动力。我站以亲情为主线，贯穿平安训练的全过程，着重培育职工的“四感三力”，努力构建单位、家庭、个人三位一体的平安训练网络，打造亲情化平安训练品牌。
