校园情景剧；蝶儿蝶儿满天飞VIP专享VIP免费

第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制校园情景剧；蝶儿蝶儿满天飞人物：老师、卖蝴蝶的小姑娘、同学若干第一幕考试结束铃响,同学们欢呼雀跃着上场。噢,最终考完了。老师上场：孩子们，放假了，你们都有什么方案呀？（同学们七嘴八舌。）同学：我要去水上世界；我要去海洋公园；我想去运动园看大熊猫师：老师建议明天去爬山，到大自然中好好地放松放松，怎么样？同学们附和。师：好，就这么定了！明天上午6点钟学校门口的车站集合。全体同学（一片欢呼）：yeah!万岁！下场（切光）第二幕（车鸣笛声）：车来了，来了生一拥而上，你推我挤，互不相让，场面乱成一团。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好不简单挤上了车，抢了座位坐下。一男孩后上车发觉没位了老师跟上场。音乐公共汽车上有节奏感的声音（车内开头戏剧性表演：老师在车上站着，孩子们一个个坐在位上吃着、嬉闹着，视若无睹）。音乐停，汽车鸣笛，师擦着额头上的汗。师：同学们，到站了，请大家排好队，有秩序地下车！同学们又是蜂拥而下。噢，到了，到了。音乐起，一段欢快的舞蹈音乐停，一生发觉卖蝴蝶的。哇，好美丽的蝴蝶，大家快来看哪！第三幕公园里一位小姑娘正在专心扎着丝袜蝴蝶，旁边的架子上挂满了蝴蝶。同学们上前围观。小姑娘抬起了头，微笑着看着大家。观察老师背着包，累得满头大汗的样子，忙放下手中的东西，招呼：阿姨，你快坐下歇歇。拉师坐下。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师：感谢你，小伴侣。哟，好美丽的蝴蝶。你们喜爱吗？（生齐）喜爱。小姑娘上前：喜爱，那就买一个吧。同学们开头兴奋地选起自己喜爱的蝴蝶，最终挑剩下一只。生3一看是没了，便噘起了小嘴。师拿起小姑娘手上的蝴蝶，劝慰道：这只蝴蝶多好看呀，快，拿着。生3手一挥，蝴蝶掉在地上，什么呀，难看死了。小姑娘小姑娘赶忙跑过去从地上捡起，吹着上面的灰尘：挺好看的，你拿着吧，就最终一只了，我就送给你吧。（微笑而真诚地说）生3：哼，别人挑剩下的我才不希奇呢。（抬手又扔到了地上，用脚踩）小姑娘连忙大哭着阻拦，别踩，你别踩，蝴蝶会疼的，妈妈会疼的。老师上前把生拉到一旁。师走过去：怎么了孩子，快告知阿姨，发生了什么事？第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学们都围上去，询问。怎么回事？小声谈论。小姑娘哭着拿起了蝴蝶。小姑娘渐渐地说：我妈妈生了很重很重的病，家里已经花了许多许多的钱，妈妈不情愿接受治疗，我知道她是怕花钱，怕拖累我们。妈妈说她很快就会变成蝴蝶飞到天上去了。我不要她变成蝴蝶，我不要她飞到天上去，我想让她永久陪在我身边。我想挣钱给妈妈治病。（急迫）阿姨，你看，我已经扎了许多蝴蝶了，盼望天上的蝴蝶仙子能看到，不要把我的妈妈带到天上去。我不能没有妈妈呀。音乐响，小姑娘唱《妈妈怀里的歌》（妈妈怀里的歌，多么暖和多么好听。无论我走到哪里，它都在我的心中。哪个孩子不恋母爱，哪个母亲不多情，我常哼着妈妈的歌，独自数着那天上的星）唱完后仍小声地抽泣。大家都很难受，老师走过去劝慰小姑娘，小姑娘抬起头，问道：阿姨，你说，蝴蝶仙子能看到吗？师：能，肯定能看到。每一只蝴蝶上面都有你对妈妈浓浓的爱，蝴蝶第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制仙子肯定能够感受的到，你们说，是吗？生齐答：是。师：孩子，告知你的妈妈，不要轻易放弃，这个世界处处布满着关爱，有爱的地方就有盼望。生1：老师，回去以后我们发动大家为小妹妹的妈妈捐款，让更多的人来关心他们，我信任他们肯定能够度过这个难关的。生3跑过去挽起小姑娘小姑娘的手：小妹妹，你教我们做蝴蝶吧，让我们来关心你。（齐）我们一起为妈妈祈福。小姑娘破涕为笑。嗯，感谢大家！大家一起行动起来。每人拿一支夜光蝴蝶，集体歌表演我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的唱歌。总有暖和的手牵着我，总有温顺的话在耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个召唤飘在我心上。师：孩子，你也肯定要顽强，微笑着去面对生活，生活肯定会给你一第6页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复...