第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教育漫话读书笔记训练漫话读书笔记一、洛克印象：洛克的全名是约翰洛克，是出名的英国资产乐观思想家和训练家。1632年诞生于一个小地主家庭。父亲是一个严格的清教徒，内战中站在议会一边，他们父子关系极好，父亲对他的政治态度和训练思想很有影响。1644年他入伟士敏士特学校受中学训练，那里的经院主义训练使他非常反感。他在《训练漫话》中反对机械的学习、反对靠文法学语文，就出自他的切身体验。1659年入剑桥高校攻读哲学、自然科学，深受培根和笛卡儿著作的影响，一度爱好化学和气象学试验。他喜神学，因无真正的职业性神职机会，转而习医，准备以医为业。1661年毕业后留校任教。洛克的著作有《文官论》《论自然的法则》《论宽容》《政府论》《人类理解论》《训练漫话》《论基督教的合理性》《关于理解的指导》《自然哲学基础》。此外，他还为工业和殖民地事务委员会拟了一份《工第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制作学校草案》。洛克的训练思想除散见于《人类理解论》和《工作学校草案》以外，集中在他的《训练漫话》一书中。《训练漫话》先后译为法、荷、瑞典、德、意等国文字，在这部著作中，他具体审定了绅士训练的性质、目的、内容和方法。这部著作，反映了新兴的资产阶级的要求，批判了当时英国的传统训练，提倡较广泛的、切合有用的教学内容和方法，并在体育、德育和智育方面，提出了一系列有价值的建议。他的训练思想主流是进步的，但也有反人民的因素，他提出的很多详细措施有许多正确的成分。二、健康的身体：健全的精神和学问的载体（摘录）有健康的身体方有健全的精神，这是对于人生的一个简短而充分的描绘。身体和精神有一方面不健康的人，即使有了别的种种，也是徒然。不擅长专心的人，决不能遵循正值的途径；身体孱弱的人，即使有了正值的途径也决不能获得进展。第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我敢说我们日常所见的人，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是他们的训练所打算的。人类之所以有千差万别，便是由于训练之故。我们要工作，要有幸福，必需先有健康；我们能忍耐劳苦，要在世界上做个人物，也必需先有强健的体格。第一件当心事，是儿童无论冬夏春秋，衣着都不行太暖。初生时，人的面孔同其他部位一样娇嫩，因为长期袒露，所以比其他部位更经受得起风寒了。只有睡眠是儿童可以充共享受的，只有睡眠最能增进儿童的生长与健康。早起顶有益于健康。多吸新奇空气，多运动，多睡眠；食物要清淡，酒类或烈性的饮料不行喝，药物要用得极少，最好是不用；衣服不行过暖过紧，尤其是头部和足部要凉快，脚习惯冷水，应与水接触。第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制孩子年龄增长，自由便随之而来，无须永久受人监护。这时，学校家长最要紧的是给孩子良好的原则与坚固的好习惯，这是最要紧和最牢靠的。一切告诫与规劝及原则的重申，无论如何反复吩咐，除非形成了习惯，全是不中用的。孩子的饮食宜极清淡简洁，两三岁前，应当禁止肉食。三四岁以前完全禁止肉食，一切疾病定可以大大避开，而健康与强壮的体制基础也肯定可以准确地奠定下来。三、良好强健的心理素养：人生海洋中冲浪的坚船（摘录）心理强健的主要标准：能克制自己的欲望，能不顾自己的好恶倾向而严格服从正确的理性指导。能在理性航标的指引下，毅然与愿望背道而驰。我们在教养子女中的一个重大错误，就是没有留意到这一点：精神在最孱弱，可塑性最强的时候，没有让他们习惯于约束，听从于理智，没有按应当形成的样子去塑造。对子女本能的爱经常成为溺爱，没有规章的约束，形成了不良习惯，以后便成为一块变形砖，没法子派用场。幼儿要母第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制亲的奶头，儿童要糖果，青年要爱人人的不同年龄段，有不同的欲望，这不是错处。错的是欲望脱开理智，产生不适当的欲望，或对正确的欲望产生不适当的度。如儿童就要爱人，便不适当；要把全部的糖果都归自己，便不适度。不适当和不适度放纵下去，就成习惯，遗害无穷。从摇篮中开头，就要培育孩...
