农村教师专业发展途径摘要农村教师专业发展水平高低直接影响着学生未来发展。对于农村学校来说，农村教师专业素养直接影响了教学效果，直接影响了学生素质提升。如何提高农村教师专业素养是每一个教育工作者必须面临的问题。从实际情况看，不少农村教师存在提升自身专业水平的意愿，但是由于自身知识水平有限、学校条件差等多种因素的影响，造成无法有效提升自身专业水平。本文从四个方面对农村教师专业发展存在的问题进行了梳理，并有针对性地提出了解决对策，同时以农村教师专业素养为依据，分析了如何在教学过程中应用。希望能够对其他教育工作者提供一定的参考。关键词：农村；教师；专业发展目录一、提高农村教师专业素养必要性........................................................................................................2（一）提高学生综合素质的有效手段....................................................................................................2（二）缩小城乡教育差距的有效方式....................................................................................................2（三）为社会培养复合型人才的必要手段............................................................................................2（四）提高教学效果的应有之义............................................................................................................2二、农村教师专业发展存在的问题........................................................................................................2（一）专业壁垒限制................................................................................................................................2（二）缺乏自主学习................................................................................................................................3（三）缺乏专业培训................................................................................................................................3（四）忽略教学反思................................................................................................................................3三、农村教师专业发展途径....................................................................................................................3（一）实施开放性活动............................................................................................................................3（二）阅读书籍和参加培训....................................................................................................................3（三）多听名师课程................................................................................................................................4（四）注重教学反思................................................................................................................................4四、农村教师专业素养在教学中的应用................................................................................................4（一）基于课程标准，优化课堂教学目标............................................................................................4（二）基于自主发展，增加学生自主学习空间....................................................................................5（三）基于精讲点拨，增加教师教学的针对性....................................................................................6（四）基于有效评价，落实课堂教学过关率........................................................................................6前言党的十九大提出要深化...
