第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《与问题学生过招》读后感《与问题同学过招》这本书是美国着名的训练学者KayBurke细心编写的，有郑莉翻译的。通过阅读这本书，我收获了许多学问，自己的理论学问更加丰富。21世纪是一个全新的世纪-----学问经济、信息爆炸、互联网发达及文化多元。21世纪的训练理念也有它新的特色------告辞刺激、强化、反应的行为主义，强调公平、全纳、合作、心情智力和多元智能。21世纪的同学也与以往不同，他们在简单多元的社会背景下变得更加孤独、更加敏感、更具叛逆，甚至更简单受到损害。面对这种状况，对我们年轻老师提出了更高要求。这本书的最大特色在于不仅供应了关于课堂教学的最新理论，关心老师从生理和心理层面了解自己的同学、了解课堂，还真实再现了发生纪律问题的课堂场景，提出问题，引起了我的思索，随后又供应了详细、使用的教学策略处理问题、实现有效教学。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对于我们年轻老师而言，纪律问题特别困扰我们。(.9xwang.com)由于缺乏阅历和实际操作力量，这本书为我们供应了参考依据。胜利解决纪律问题不仅是老师的阅历与力量所致，更是老师不断学习的结果。我们并不是一味的依靠书本，只是要培育一种技巧和解决问题的意识，这种意识不同于传统的的纪律或者班级管理技巧。书本的这些技巧有助于阻挡、削减或解决冲突、维持一个乐观的学习环境。老师通过制造一个布满关怀和平安感的班级环境来促进同学的交往和学习、关心同学在班集体里与他人合作、自律并形成责任感。读后感》
