第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中学2022年秋学期督导室工作计划本学期教学督导室将坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅的工作方针，切切实实地发挥督导作用。大家都知道教学工作是学校的中心工作，而教学督导是教学工作正常运行的有力保证，学校应把提高教学质量作为学校进展、老师进展，作为提升训练形象的一项根本性的工程来抓。为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量，加强训练教学督导，能对学校的训练教学工作起到肯定的推动作用。一、明确职责，建立正常的督导听课制度本学期督导室将与全体成员再次学习督导室工作职责，明确要求，建立正常的督导听课及评课制度，我校教学督导的基本功能，主要是对教学运行过程和教学环节进行督导，尤其要对课堂教学和实践教学环节进行督导。在课堂教学的督导过程中，督、导结合，严督善导，重点在导，督则察，导则疏，通过督察，准时发觉课堂教学的闪光亮点和存在的问题。督导室成员听课后应准时与上课老师沟通，反馈信息，提出改进意见，使第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制授课老师切身感受到听课对其教学水平的提高真正起到了促进作用，同时填写好督导听课评价表。在每次听课后，督导室将马上对任课老师的课堂进行问卷调查，让同学对被听课老师的课堂进行评价，同时检查上课老师的备课笔记，对无备课笔记或无二次备课的老师赐予通报，并上报学校根据相应制度执行。本学期专职督导员每星期方案听课次数达3~4次，兼职督导员方案听课次数达每周1~2次。二、加强我校训练教学工作的督查与督导本学期督导室将与教务处、教科室一起进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。将教学要求落实到整个教学过程之中，并与教务处协作，搞好每月一次的教学常规检查工作，同时制定相应表格，检查后进行相应数据统计，作为学期结束教学管理及老师教学常规的重要数据。本学期连续利用问卷调查和召开同学座谈会了解全校40个班级的老师教学及同学学习状况，了解各学科（尤其技能科）的教学进度，并第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制形成书面报告上报学校，从而真正督促学校实施素养训练。对教学方案的执行以及班风、学风存在的问题准时与相关老师沟通并督促整改到位。三、开展教学的督导与调研工作督导室全部成员将通过深化课堂听课，了解各门课程的教学内容、教学方式、方法以及教学手段、教学效果等状况。加强质量监控，优化教法学法，完善评课制度，切实提高老师教和同学学的有效性。加强试卷及同学成果的分析，提出合理化的建议，从而提高教学质量，并让全体老师熟识新课程、实践新课程，努力提升老师的理论素养，更新训练理念，改进教学方式。本学期督导室将乐观协作教科室举办“白沙金秋”教学活动，引进专家和名师与大家共享训练才智，共同探究提高课堂效益的途径和方法。另将结合课堂模式的改革及新课程标准，进行教学效果的调查与讨论，总结教学改革阅历与存在问题并形成书面报告，准时反馈教学信息，提出建议、意见，确保教学质量的提高。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四、注意青年老师的培育本学期督导室将注意青年老师的培育，全部成员深化课堂听课时，特殊地多听青年老师的课，并指导他们改进教学方法，努力提高教学质量，把关心青年老师提高教学水平和质量作为善导的落脚点，以促进青年老师的快速成长。
