2024 音乐教学工作总结(15 篇)音乐教学工作总结(15 篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我收集整理的音乐教学工作总结，欢送阅读，希望大家能够喜爱。音乐教学工作总结 1 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学,提高课堂效益 1.培育了学生参加音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。 2.培育了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的上下、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反响。 3.培育了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 4.培育了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。 5.培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 6.在教学中,在仔细备课的根底上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 二、根据学生年龄特点,因材施教 五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比拟深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。 三、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐根底,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大局部学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探究制造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头〞的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。 四、实行措施 在大多数学生掌握知识牢固的根底上,重点培育学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点: 1.仔细备课,做...
