第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制芦花荡读后感300字芦花荡读后感300字（一）《芦花荡》叙述的是一个发生在抗日战斗时期的故事：一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头，在运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被始终看管在那儿的敌人发觉了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头于是许下诺言肯定会狠狠地惩处敌人。第二天，聪慧机灵的老头果真利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。八年抗战带给我们中国人太多的悲苦和伤痛，我们大多数人对于那场战斗的理解是血腥和苦痛的。而《芦花荡》一文，让我们更多地看到：战斗中乐观顽强的中国人，在残酷的战斗中，他们运用才智和力量，以弱胜强，最终战胜了不行一世的侵略者。我们厌烦战斗，于是文人就用喜剧来解读悲剧，孙犁的《芦花荡》和战斗是那个时代留给我们的特别记忆。芦花荡读后感300字（二）第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制人类历史上，血与火的战斗屡屡爆发。战斗有正义与非正义之分，阅读战斗题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战斗的威力和非正义战斗的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。于是，我读了《芦花荡》这篇战斗故事。文章主要叙述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很难过，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热忱；有老当益壮的气概；有爱憎分明的剧烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。这篇文章在写作上也有很多特点，比如动作描写钢木门神态描写、语言描写、比方等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在布满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，成天自如的穿梭着，他让抗日将军感到欢乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，勇敢机灵，他是一只英勇的鱼鹰！看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到非常惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都担心宁，始终“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起士气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。我要向老爷爷学习，做一个英勇、顽强的人。第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制芦花荡读后感300字（三）《芦花荡》这篇文章仆人公为一个干瘦的老头子。在这布满诗情画意的芦花荡里，这个干瘦的老头子，成天自如地穿梭着，他让抗日将干感到欢乐，让日本鬼子感到胆寒这个故事发生在抗日战斗的岁月中。在一次执行任务中他护送两个小女孩儿回区队，没曾想，一个大点的女孩儿竟“挂了花”，待他们平安了，(.9xwang.com)老人竟然不想护送他们了，缘由竟是：他原先夸下了海口说，他觉不会让一个人“挂花”，而这次竟然出了意外。经过女孩儿的劝告，他打算护送女孩儿到区队，并告知女孩儿肯定要为她报仇，让另一个女孩儿去观看。这天清早，他来到了淀子里，摘了些新奇的莲蓬去“引诱”鬼子，他像和鬼子捉迷藏，不一会儿，鬼子们的大腿肚子上便挂了几个钩子，再也不能动弹了。这个干瘦的老头子，他自信，他自尊，他有柔情，有热血，有仇恨，第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制他是一只英勇的鹰！芦花荡读后感300字（四）我轻轻合上书，眼前仿佛出现出书中那精彩的画面：在芦花荡中，一位年过花甲的老人若无其事地撑着一叶小舟，闲适得意地围着圈，有一篙没一篙地撑着；而他身后，一大群的日本鬼子拍打着水追过来，...
